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A、熟练程度

B、形成规律

C、学习进度

正确答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:示范教学法按照操作技能的形成规律,遵循由易到难、由简到繁、循序渐进的原则进行。

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示范教学法按照操作技能的___,遵循由易到难.由简到繁.循序渐进的原则进行。( ) 相关内容:

一般来说,学员掌握驾驶动作的能力与对交通情况的判断和处理能力没有必然联系。 驾驶大型车的驾驶人不需要系安全带。( ) 教练员可以接受学员自愿提供的财物。 教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力,应当遵章守法,为学员起到良好的示范作用,同时要注重教学过程的安全性。 学员综合驾驶能力的形成主要依赖于( )。 教练员采用录像教学时,录像片断的连续播放时间越长教学效果越好。( ) 图中标志为( )标志。(黄底、黑边、黑图案) 道路运输从业人员从业资格证件有效期为( )年。 如图所示,交通警察右臂向前平伸,掌心向左,并向左水平摆动。该手势信号示意车辆腾空指定的车道,减速慢行。 教练员编写教案的依据是( )。 学员没有经过理论知识培训也可以直接进行实车驾驶训练。 教练员要让学员了解___容易使驾驶员产生驾驶疲劳。( ) 车辆二级维护必须定期进行。 机动车驾驶员培训机构应当在注册地开展培训业务,不得采取( )等不正当手段开展经营活动。 教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点,对因材施教、提高教学质量有重要意义。 教学中教练员可以用手势表达教学要求。 搞好基本功训练,对技能的形成、巩固和发展起到重要的作用。 驾驶技能高的驾驶员少量饮酒后不会影响行车安全。( ) 对女性学员,要多给训练时间,加大练习难度,经常到复杂道路交通情景中去培养( )等心理品质。 C1、C2/C3、C4教学日志中的教学项目.所用学时和学员签字等应当由学员填写。( ) 驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。 训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。( ) 教练员可根据学员的学习情况,及时调整教学进度和教学方法。 驾驶车辆不得在超越前方车辆后突然减速、转弯。( ) 对教练员教学过程的严格要求,主要体现在( )。 学员踏下离合器后不能将变速杆移入空档是无力表现。( ) 学员应掌握靠边停车的方法,能按要求在路边安全停车。 在交通事故现场对伤员进行救助时,实施救助的场所应该选择( )的场地。 雨天路面湿滑甚至有积水,车速过快容易造成( )。 教练员运用驾驶模拟器教学时,应当注意( )。 机动车进出非机动车道,通过铁路道口、急弯路、窄路、窄桥时,最高行驶速度不得超过( )。 夜间行车,要尽量避免超车,确需超车时,可变换远近光灯向前车示意。( )