行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，加速超越公交车。 相关内容：
场地式样驾驶过程中，车身部分可以出线，车轮不准压线。
在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范，体现（ ），便与学员观摩、模仿。
对车辆进行安全检视时，应遵循从（ ）绕车一周的原则。
汽油发动机产生的有害排放物主要包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物和微粒物。
教练员的基本职责包括（ ）。
机动车信号灯黄灯亮时，已越过停止线的车辆可以继续通行。
道路运输从业人员从业资格证件遗失、毁损的，应当到原发证机关办理证件补发手续。
申请机动车驾驶培训理论教练员的，应具有（ ）以上安全驾驶经历。
如图所示，车道信号灯表示（ ）。（所有红色箭头灯都点亮）
教练员可根据学员的学习情况，及时调整教学进度和教学方法。
学员在驾驶中偏离车行道中心的原因是操纵转向盘不当。( )
教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（ ）的能力。
夜间行车，要尽量避免超车，确需超车时，可变换远近光灯向前车示意。（ ）
驾驶训练中( )可以帮助学员体会和判断“联动点”
驾驶技能分为心智技能和（ ）。
高速公路行车发生火灾时，要将机动车驶进服务区或停车场灭火。（ ）
汽车高速行驶中出现转向失控时，严禁紧急制动，以防造成汽车侧滑或侧翻。
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员可以立即拉紧驻车制动来降低车速。
只要保证安全,提高培训质量可以不考虑对环保的影响。( )
驾驶员掌握“六少”,(少熄一次火、少轰一脚油、少出一次错、少踩一脚闸、少变一次道、少出一次险)的方法节油效果明显。( )
当汽车起步时，挂不上档位，不可硬拉强挂，必须再抬起离合器踏板，重新踏下再挂档。
本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：调控车速包括换档，抬踏制动、抬踏油门和使用离合器半联动。
教学中教练员手势不能代替语言表达。
在驾驶中为了迅速提高车速,但还不能急加油门,其目的是_______。
教练员组织学员进行实车驾驶训练时，应当注意（ ）。
根据学员的差异应当因人施教。
驾驶员培训教学日志中,“教练员评价及签字”填写的内容主要包括___。( )
如图，驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。
在交通事故现场需要移动伤员位置进行抢救时，应（ ）。
如果轮胎出现裂口，应当放气降压后才能继续行驶。（ ）
报废车辆应当在_________的监督下解体。( )
一条三点式安全带可供多人共同佩带。( )