示范教学法按照操作技能的___,遵循由易到难.由简到繁.循序渐进的原则进行。( ) 相关内容：
汽车高速行驶中出现爆胎时，驾驶员应（ ），有效地减速停车。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应（ ），尽快地减速停车。
每进行一个训练内容教练员都要介绍考试要求和评判标准。
离合器的功用是（ ）。
通常性格内向的学员应变能力差，缺乏自信心。在驾驶操作训练中，教练员对性格内向的学员应（ ）。
驾驶机动车在交叉路遇到这种情况如何对待？（ ）
学员应掌握通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站的安全驾驶方法。
每日训练结束时教练员应针对训练情况进行（ ）。
教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计___等问题供教学时参考。( )
教员向学员传授技术和知识通常用( )
运用录像进行教学时，教练员应当注意（ ）。
汽车转弯时，（ ）前后轮转弯半径方向的距离差为外轮差。
驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。（如图）（ ）
驾驶机动车在这种情况下怎样安全行驶？（如图）( )
夜间行车前，教练员应提示学员调整好内后视镜，防止后车灯光引起眩目。
（）容易引起车辆跑偏。
学员在学习驾驶中有道路交通违法行为或者造成交通事故的，由（ ）承担责任。
汽车转弯时的行驶速度越快,产生的离心力就越大,越容易发生侧滑。( )
在教学过程中，保证学员培训质量的措施包括（ ）。
在这种情况下驾驶人需要注意什么？
在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失且基本事实清楚的，当事人应当先撤离现场再进行协商处理。
驾驶员是保障道路交通安全非常重要的一道防线。
示范教学通过学员的（ ） ，增强其对动作理解和模仿的能力。
教练员的基本素质包括高度的社会责任感、扎实的专业知识、（ ）、良好的教学能力、科学评估自我能力。
在培训教学日志中，教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。
行车中，变速器的挡位越高，发动机传递给驱动轮的扭矩越大。
理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
场地划线车辆公路掉头训练不能使用“半联动”和停车。( )
驾驶机动车在这种条件的弯道处怎样转弯最安全？
在山区道路行驶时，教练员应提示学员（ ）。
驾驶模拟器可用于基本驾驶动作训练和特殊交通环境安全驾驶训练。
猛踏制动踏板、猛转转向盘、换档强拉硬推是粗猛表现。( )