讲授教学法是教练员和学员之间___的教学方法。( ) 相关内容：
教练员只要有丰富的驾驶经验，不备课也能完成好教学任务。
在传授学员驾驶操作技能的同时，注重（ ）的培养，是机动车驾驶员教学的首要任务
行车过程中，集中注意力和仔细观察能够缩短驾驶员的反应时间。
驾驶机动车在这种情况下怎样礼让行人？（如图）（ ）
普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括___。( )
学员上坡起步操作失败，反复多次仍未掌握要领，越急越做不好，这时就不必重复练下去。
行车中与对面来车有会车可能时，不得超车。
教练员针对理论课设计教学流程时,应预先做好___等教学环节的准备。( )
驾驶机动车遇到这样的行人怎样礼让？（如图）( )
如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向前，左臂与手掌平直向右前方摆动，掌心向右。该手势信号示意（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，每个学员的实际驾驶操训练时间每天不得超过6个学时。
教练员从事教学活动时，应当随身携带《教练员证》，不得转让、转借。
在未封闭的道路上行车，遇到如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。
教练员应当在学员痼癖动作定型后及时帮助克服。( )
对车辆灯光进行安全检视时，应检查灯具是否完好、有效。
驾驶装备缓速器的汽车，在不使用行车制动器的情况下也能降低车速。
在驾驶操作训练中，教练员（ ），更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。
在驾驶教学过程中，（ ）是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。
车辆掉头前应首先观察车后交通情况，掉头过程中前进或倒车时都应当观察前后交通情况。（ ）
在蝶形倒车中侧方向移位操作难度较大,要求( )完成。
学员综合驾驶能力的形成主要依赖于（ ）。
汽油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
机动车在没有进行注册登记前，需要临时上道路行驶的（ ）。
驾驶训练的进度和质量是统一的成正比。( )
机动车驾驶培训教练员有___的情形,由发证机关注销其从业资格证件。( )
学员在驾驶中偏离车行道中心的原因是操纵转向盘不当。( )
一辆大货车核载5吨，实载3.5吨在同方向只有1条机动车道的公路上借用左侧车道以110km/h的速度超车时，与对向驶来的客车相撞，造成重大恶性道路交通事故。预防此类交通事故的措施有（ ） 。
载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起，超过10年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
在公共汽车站、加油站以及距离上述地点30米以内的路段，除使用上述设施的以外，不得停车
以欺骗.贿赂等不正当手段取得机动车登记的,会受到___处罚。( )
相对而言，汽车在（ ）路面上行驶时，制动距离最长。