A、是否有助于实现培训目标
B、教学大纲
C、教学项目
D、学员是否有学习兴趣
正确答案：AB
分析：教学内容：教练员通过教学大纲、教材、等资料的研究分析，所确定的教学知识信息的总和及其重点、难点。
在编写教案时,确定教学内容主要依据___。( ) 相关内容：
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？（如图）( )
在采用录像教学时,对学员不理解的地方,教练员可以有针对性地重复播放,帮助学员加深理解。( )
公安机关交通管理部门对机动车驾驶人的道路交通安全违法行为实行累积记分制度，记分周期为（ ）。
气缸压缩比是指（ ）。
教案的编写应紧紧围绕教学___安排教学内容。( )
如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向）
驾驶员掌握“六少”,(少熄一次火、少轰一脚油、少出一次错、少踩一脚闸、少变一次道、少出一次险)的方法节油效果明显。( )
教练员在每次训练结束后不必填写《教学日志》。
低档小油门行驶()。
车辆行驶距交叉路口( )开转向灯表明前进方向。
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止车辆紧急制动时出现轮胎打滑。( )
解除三点式安全带时,一只手拿安全带,另一只手按下安全带扣按钮,并立即松手,使其自由复位。( )
生物节律是人们生理活动表现出的有规律的循环变化，生理学家也称为（ ）。
冰雪天行车,教练员应提示学员___。( )
机动车在冰雪、泥泞的道路上行驶时，最高行驶速度不得超过40 km/h。
行车至较宽畅路面时，驾驶员可以打电话聊天。（ ）
在驾驶训练中，（ ） 学员使用空挡滑行。
《机动车驾驶员培训教学大纲》提倡采用多媒体、驾驶模拟器等科学手段，节约资源，提高培训效率。
直线行驶运用转向盘的要领准则是（ ）。
性格外向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
在社区道路行车，遇到前方有儿童突然出现时如图所示，教练员应及时提示学员（ ）。
教练员运用教学模具组织教学时，应（ ） 。
教学大纲提倡采用驾驶模拟器辅助教学可以___。( )
在驾驶训练中,学员应在起步后松驻车制动器,这样能防止车辆后溜。( )
机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的，必须由机动车一方承担责任。
学员在学习驾驶中有道路交通违法行为或者造成交通事故的，由（ ）承担责任。
掌握曲线行驶预防方向画龙跑偏有效方法有( )。
教练员适宜采用___组织“优先通行权与礼让”理论教学。( )
教练员组织驾驶训练包括（ ）等教学环节。
学员带有消极情绪时,教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险,制止其开“斗气车”。( )
机动车检验合格标志、保险标志应当粘贴在机动车前窗左上角。
教练员在课后应对教学进行总结与分析,其内容包括___。( )