教练员讲解操作要领时可以不看学员。( ) 相关内容：
教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( )
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应选择安全区域停车检查制动液是否足够。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应该（ ）。
完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。( )
从停靠在车站的公交车旁驶过时，教练员应提示学员（ ）。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即缓踩制动踏板，并利用降挡和驻车制动，减速停车。
如图，（ ）表示有通行优先权。
遇道路阻塞时，机动车驾驶人应长鸣喇叭，知会前车让道通行。（ ）
下列选项中，（ ）属于节能驾驶操作方法。
对抑郁质的学员宜多鼓励，不要经常当众批评。
根据发动机和驱动轮的位置，传动系在小型客车上的布置形式分为（ ）。
机动车临时靠边停车后准备起步时，应先做什么？( )
驾驶员超速、超载、疲劳驾驶和违章驾驶是导致道路交通事故的主要原因。
如图所示，交通警察左臂向左下方平伸，掌心向下，左臂与手掌平直向下方摆动。该手势信号示意车辆驶入左转弯待转区。
出现制动失效后，要首先控制方向，再设法控制车速。（ ）
学员观察敏锐和判断快捷后，可提前发觉道路交通情况，提前做好操作准备，可减少仓促应变，缩短（ ）。
一条三点式安全带可供多人共同佩带。( )
白天通过隧道时，教练员应提示学员开启（ ）。
如图所示，车道信号灯表示（ ）。（所有红色箭头灯都点亮）
机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。
教练员在课后应对教学进行总结与分析,其内容包括___。( )
驾驶车辆不得在超越前方车辆后突然减速、转弯。（ ）
出车前对车辆进行检查看是否有( )现象。
等候时间对行人来说有一个容许限度，这个容许限度一般在（ ）秒以内，如等候时间超过（ ）时，有些人就会铤而走险。
如图所示，通过前方视线受阻的弯道时，教练员应提示学员（ ）。
每次训练结束时，教学日志不必由学员签字确认。
最有利的训练时间分配是：开始阶段进行较频繁的练习，每次练习时间不宜过长，然后逐渐延长练习时距，每次练习时间也可略增长，如果有几种科目动作的练习，最好交错进行。
驾驶机动车变更车道时，属于交通陋习的是什么行为？（ ）
子午线轮胎与斜交轮胎相比（ ）。
汽车准备驶离高速公路但错过了出口时，驾驶员应该（ ）。
定点停车的目的就是将车停在需要的位置。( )
对大型客运车辆车厢内进行安全检视的部位是（ ）。
教练员适宜采用___组织“优先通行权与礼让”理论教学。( )