A、了解学员的学习情况
B、分析学员的认知规律
C、了解学员学习的特点
D、了解学员存在的问题
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教练员编写教案时，对教学对象的分析主要包括了解学员的学习情况、分析学员的认知规律、了解学员学习的特点、了解学员存在的问题。
教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括___。( ) 相关内容：
汽车给环境带来的污染主要包括排气污染、噪声污染、汽车废弃物污染和扬尘。
机动车驾驶员培训许可证件由（ ）道路运输管理机构按照规定发放和管理。
如图所示，离合器踏板的规范操作动作是 。
机动车上道路行驶，不得超过限速标志标明的（ ）。
机动车驾驶人须在驾驶证的有效期满前（ ）内申请换证，并提交有关身体条件的证明。
教练员只要有丰富的驾驶经验，不备课也能完成好教学任务。
每次训练结束时，教学日志不必由学员签字确认。
发动机按使用燃料分,可分为_______。
汽车在泥泞路面或雨后平滑路面起步时发生打滑现象，是因为路面的附着系数小，应猛抬离合器或猛踩加速踏板起步。
坡道起步是将车停留在有一定坡度的道路上进行起步行驶，操作的关键掌握驻车制动器与离合器、加速踏板三者协调配合。
雪后，行人和自行车易占用机动车道，教练员应提示学员注意与其保持适当的横向安全距离。
驾驶员掌握“六少”,(少熄一次火、少轰一脚油、少出一次错、少踩一脚闸、少变一次道、少出一次险)的方法节油效果明显。( )
停车一般应采用预见性制动。
教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
距离公交车站30米内的路段不允许停车。（ ）
在课堂上利用多媒体教学就不需要教练员指导。( )
选择不同标号的柴油时，以当地最低使用温度略高于柴油的冷凝点（ ）为宜。
根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，驾驶模拟器应用于学员训练初期的基本操作训练和训练后期的特殊交通环境安全驾驶训练。
报废车辆应当在_________的监督下解体。( )
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止汽车紧急制动时出现___。( )
机动车驾驶员培训机构应当使用符合标准并取得牌证、具有统一标识的教学车辆。
驶在交通情况复杂的路段，教练员应预先提示可能出现的情况和处置原则。
起步前教练员应让学员检查___。( )
寻找离合器半联动主要利用听觉和视觉。( )
驾驶机动车遇到前方机动车不减速、不让道的情况怎样做到礼让？（ ）
初次训练印象深刻，要从训练开始就使动作准确无误。
驾驶员安全驾驶可靠性主要取决于（ ）。
在驾驶训练中，车辆接近道路急转弯处时，教练员应提示学员 ，保证教学安全。
在驾驶操作训练中，教练员应随车指导，及时纠正学员的错误并进行安全提示。
文明教学与教学效果和质量无关。
教练员（ ） 的，应当到原发证机关办理有关注销手续。
教练员采用动画模拟教学时,应对动画模拟内容作适当的讲解。( )