制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度有关系。( )

故意遮挡污损或者不按规定安装机动车号牌的，处一次记12分的处罚，并处罚款处理。 驾驶训练初期，通常学员掌握动作较快但不稳定，教练员可以让学员适当增加练习次数。 行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，加速超越公交车。 在大雾天气行车，教练员应提示学员以前车后位灯作为判断安全间距的依据。 学员上坡起步操作失败，反复多次仍未掌握要领，越急越做不好，这时就不必重复练下去。 汽车装载不仅会加剧轮胎的磨损，严重时会引发爆胎和侧翻事故。 在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。 性格外向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。 《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。 刚开始下雨时，雨水与路面的灰尘混合，此时轮胎与路面的附着系数变大，车辆的制动效能变好。 运用胸外心脏按压法抢救伤员时，正确的做法是（ ）。 驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。（如图）（ ） 发生交通事故后当事人逃逸的，由逃逸的当事人承担（ ）。 自动变速器汽车前进时，应使用（ ）。 一般来说,学员对道路交通情况的观察、分析能力会随着驾驶训练的深入进行有所提高。( ) 在蝶形倒库操作训练时,可原地转动方向盘。( ) 雨天路面湿滑，汽车制动距离会（ ）。 在道路驾驶训练中，教练员应及时纠正（ ）的学员驾驶漫不经心，穿插绕行，随意变更车道等影响行车安全的驾驶行为。 机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。 汽车行驶所过程中,其主要作用力包括汽车的驱动力.地面法向反作用力.附着力。( ) 当车速达到( )km/h,就可以将变速杆挂入六(五)档。 汽车准备驶离高速公路但错过了出口时，驾驶员应该（ ）。 轮胎规格900—20ZG表示,轮胎宽度为9英寸的钢丝帘( )轮胎。 驾驶机动车在这样的路段要注意观察，随时避让横过道路的野生动物。（ ） 我国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人都必须遵守《道路交通安全法》。 教练车技术状况应符合（ ）车以上的技术条件。 驾驶模拟器可用于基本驾驶动作训练和特殊交通环境安全驾驶训练。 驾驶操作教练员应具备驾驶要领讲解、（ ）、指导驾驶的教学能力。 雨天行车,教练员应提示学员___。( ) 学员倒车时打反方向是没有掌握好倒车的行驶速度。( ) 汽车驾驶实习教学过程中的组织工作通常分为( )环节。 下坡加档不进，为了节省油便可空挡滑行。