根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，驾驶模拟器应用于学员训练初期的基本操作训练和训练后期的特殊交通环境安全驾驶训练。 相关内容：
指错纠正法是（ ）。
车辆在场地划线公路掉头的进退过程中可独立分解操作。( )
机动车在高速公路意外撞击护栏时，有效的保护措施是向相反方向大幅度转向。（ ）
经验丰富的驾驶员,能做到超车.会车.通过交叉路口及变换车道时,熟练地转移注意对象。( )
轮胎与路面附着系数越大，汽车的制动效能越差。
客车的转向盘自由行程最大不得超过___。( )
危及行车安全的性格特征有：（ ）。
教练员适宜采用（ ）组织“操纵装置的规范操作方法”实际驾驶操作教学。
严格按教学大纲培训的基本要求是（ ）。
教学磁板在教学应用中的特点是（ ）。
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间分配不宜过多,能说明主题即可。( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲在第三阶段实际操作部分安排“综合驾驶及考核”，是为了考核学员能否在（ ）。
对大型客运车辆车厢内进行安全检视的部位是（ ）。
刚学驾驶,学员往往抓不到变速杆,找不准档位,踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。( )
文明教学与教学效果和质量无关。
在驾驶训练过程中，（ ） 是培养学员全面掌握驾驶技能的根本途径。
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
汽车驱动力的大小与变速器的传动比成反比。
机动车驾驶培训教练员应当在《教练员证》有效期届满前（ ）到原发证机关办理换证手续。
消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。
“拆检轮胎，进行轮胎换位”是（ ）维护的内容。
直线行驶运用转向盘的要领准则是（ ）。
驾驶机动车在有导向车道的交叉路口怎样变更车道？（ ）
驾驶训练初期,为了保证学员动作的准确性,教练员可以适当放慢训练的进度。( )
驾驶机动车驶出这个环岛路口怎样使用灯光？（如图）( )
教练员讲解动作要领应在（ ）。
驾驶培训的应试教育主要表现形式是（ ）。
达到报废标准的机动车可以上道路行驶，但驾驶员应谨慎慢行。
如图，在这个区域内可以临时停车。
教练员在进行理论教学导入新课时,要注意激发学员的学习兴趣。( )
教学中教练员手势不能代替语言表达。
在事故现场抢救伤员时，对脊柱或骨盆骨折的伤员，不宜采取（ ）方法搬移。