在驾驶教学过程中，（ ）是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。 相关内容：
饮酒后驾驶机动车的,处暂扣1个月以上3个月以下机动车驾驶证,并处200元以上500元以下罚款。( )
在教学过程中,教练员只须注重学员操作技能的培养,无须培养学员的心智技能。( )
____时必须使用安全带。( )
停车的制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度没关系。( )
遇前方有自行车占用机动车道行驶时，教练员应提示学员鸣喇叭催促自行车让行，并加速超越。
县级以上地方人民政府（ ）负责组织领导本行政区域的机动车驾驶员培训管理工作。
汽车起步时，用低速档可以提供克服最大静摩擦力的驱动力，使汽车顺利起步。
在紧急情况下，驾驶员应遵循（ ）的应急驾驶原则。
转动转向盘应做到等速均匀，与行驶速度良好配合，使用离合器踏板应注意速度变化，做到“两快一慢一停顿”。
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。
寻找离合器半联动主要利用听觉和视觉。( )
在驾驶训练中，车辆接近道路急转弯处时，教练员应提示学员 ，保证教学安全。
在驾驶训练初期，学员主要学习（ ）。
驾驶机动车在这种情况下可以适当鸣喇叭加速通过。（如图）（ ）
在这种情况下怎样会车最安全？
学员在教练员随车指导下，可以使用与申请准驾车型相符的社会车辆。
驾驶培训教学是教练员教,学员学的双边活动。( )
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应驾驶员应选择安 全区域停车。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应 该（ ）。
图中标志为人行横道标志。（黄底、黑边、黑图案）
性格外向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
驾驶机动车看到路边有这种标志时怎样行驶？（如图）( )
教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
加档后汽车行驶无力，（ ） 是其发生的原因。
每次上车训练前,教练员应让学员检查车辆有无___等现象。( )
车辆行驶时忽左忽右（画龙）的原因是不能正确判断行驶路线。
教练员的教学教案由（ ）编写。
不坚持教学顺序的错误做法是（ ）。
以欺骗.贿赂等不正当手段取得机动车登记的,会受到___处罚。( )
对教练员教学过程的严格要求，主要体现在（ ）。
变更车道的驾驶方法是学员必须掌握的内容之一。
（）容易引起车辆跑偏。
对意识清醒的伤员，救援人员应先询问和判断伤员疼痛或不适的部位，将伤员搬移至安全区域后再实施救护。