疲劳驾驶对安全行车的危害表现在使人（ ）。 相关内容：
下坡时应提前换入高速档,必要时可视坡道情况以轻踏制动踏板辅以制动。( )
申请大型客车驾驶操作教练员资格的，须具有8年以上安全驾驶经历和6年以上驾驶大型客车的经历。
紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用（ ） 。
放任式教学其结果是（ ）。
汽车噪声主要来自排气噪声、发动机噪声、轮胎噪声和喇叭声。
复杂交通环境下的综合驾驶知识教学适宜采用___。( )
相对空载而言，汽车满载时的制动距离（ ）。
训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。( )
讲授教学法主要有讲解和述说两种方式。( )
有的学员道路驾驶分析.判断能力强,而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。( )
驾驶疲劳直接影响行车安全，因此驾驶员在疲劳时不宜继续驾车。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即缓踩制动踏板，并利用降挡和驻车制动，减速停车。
四冲程发动机的工作循环由进气、压缩、作功和排气四个过程组成。
机动车在高速公路上行驶，车速低于100 km/h时，与同车道前车的最小距离不得少于（ ）。
起步时（ ）是车辆突然前冲主要原因。
刚学驾驶,学员往往抓不到变速杆,找不准档位,踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。( )
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
轮胎与路面之间的附着系数与汽车制动效能的关系是（ ）。
机动车行至泥泞或翻浆路段时要停车观察，选择平整、坚实或有车辙的路段通过。（ ）
在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( )
课前提问有助于巩固训练成绩。
驾驶操作的准确性主要表现在动作的方向、幅度、速度和力量的把握四个方面。
汽车装载货物越多，燃油消耗越多，制动距离越短。
在编写教案时,确定教学内容主要依据___。( )
无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在副驾驶员位置）且撞击力较小时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。( )
图中（ ）表示减速或停车让行。
机动车行经（ ）路段时，不得超车。
在驾驶训练中,教练员应两眼注视学员的动作,右脚放在副制动踏板上方,随时做好制动准备。( )
启动发动机前，教练员应让学员（ ）。
严格按教学大纲培训的基本要求是（ ）。
故意遮挡污损或者不按规定安装机动车号牌的，处一次记12分的处罚，并处罚款处理。