教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。 相关内容：
课中设疑能激发学员学习的兴趣。
教练员应遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。
汽车驱动防滑控制装置ASR）的基本功能包括避免（ ）。
如图，驾驶机动车在该位置不能变更车道。
对大型客运车辆车厢内进行安全检视的部位是（ ）。
申请C1机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括（ ）。
在教学过程中，教练员按照规范的教学模式教学，是规范化教学的一个重要组成部分。
教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括___。( )
在这种情况的路口哪辆直行车优先通行？（如图）( )
柴油发动机的平均有效压力比汽油发动机的平均有效压力大。( )
教学日志在驾驶培训过程中的主要作用包括（ ）。
驾驶机动车在这样的路段要注意观察，随时避让横过道路的野生动物。（ ）
车辆行驶距交叉路口( )开转向灯表明前进方向。
评价汽车发动机动力性能的指标有( )。
教学中教练员可以用手势表达教学要求。
教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。
学员倒车时打反方向是没有掌握好倒车的行驶速度。( )
场地划线车辆公路掉头训练可以使用“半联动”和停车。
在驾驶训练初期,对出现恐惧、紧张情绪的学员,教练员可以___。( )
驾驶机动车在这种情况下可以占用公交车站临时停车。（如图）（ ）
汽车在夜间发生故障时，驾驶员应当（ ），以确保安全。
在事故现场需要移动伤员位置时，如果没有重伤员，不必标记伤员的原始位置。
相对而言，轮胎磨损越严重，汽车的制动距离越长。
在蝶形倒库操作训练时,中途可停车观察。( )
轮胎胎面允许因局部磨损而暴露出轮胎帘布层。
蝶形倒车场地中道路宽度为( )倍车长。
为了使教案编写有新意,教练员在编写教案时应___。( )
、如动画所示，前车遇到这种情况要如何处置？（ ）
通过拱桥.小丘和凸起的路面时,( )的汽车容易发生车辆底部中间零部件与障碍的碰撞。
女性学员通常自信心较差，教练员可多予以鼓励，增强其学习信心。
教练员年龄超过（ ）的，应当到原发证机关办理有关注销手续。
制定《道路交通安全法》是为了（ ），保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率。