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A、互相学习

B、互相帮助

C、完美结合

正确答案:C

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教与学,是师生双边活动,一个是主导,一个是主体,两者完美结合才能搞好教学。

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教与学,是师生双边活动,一个是主导,一个是主体,两者( )才能搞好教学。 相关内容:

发生交通事故后当事人故意破坏、伪造现场、毁灭证据的,承担( )。 学员应掌握通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站的安全驾驶方法。 在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时,教练员应提示学员打开危险报警闪光灯警示其他车辆,避免引发道路交通事故。 如图所示,导向箭头表示车辆的行驶方向。(蓝底、白图案) 在这种条件的道路上怎样安全行驶? 驾驶机动车遇到这种情形怎么办?( ) 根据规定,同方向有3条行车道的高速公路,中间车道的最低车速为( )。 行车中,易导致汽车爆胎的主要原因有( )。 教练员应遵章守法,为学员起到良好的示范作用,同时要注重教学过程的安全性。 雨.雪天气路面湿滑,驾驶员应注意减小安全车距。 驾驶训练中( )可以帮助学员体会和判断“联动点” 在蝶形倒库操作考核时,可原地转动方向盘。( ) 驾驶机动车此时可以加速通过路口。(如图)( ) 行车中,易导致汽车转向失控的主要原因有( )。 在换挡训练中,教练员应及时指出( )等不规范的操作。 汽车高速行驶中出现制动失效时,驾驶员可( ),尽快安全地减速停车。 获得三级普通机动车驾驶员培训许可的,可以从事三种含三种以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。 机动车行驶超过规定时速50%的,处200元以上500元以下的罚款。( ) 为了使教案编写有新意,教练员在编写教案时应___。( ) 在高速公路上发生交通事故后,应及时疏散人员至 的安全的区域。 教练员不仅要培养学员注意的范围和注意力的集中程度,而且还要培养其注意力的分配和转移能力。 教练员编写“S形停车入位”教案时,教学重点和难点是( )。 普通机动车驾驶员培训教学大纲第二阶段的阶段目标包括( )。 采取有效措施防止继发事故,是事故现场保护和伤员救助的一个重要环节。 电喷车在空档滑行时并不是最省油。 四冲程发动机的工作循环由进气、压缩、作功和排气四个过程组成。 汽车的制动时间包括驾驶员反应时间、制动器起作用时间和持续制动时间三个部分。 汽油发动机产生的主要有害排放物不包括( )。 当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时,机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培训经营活动。 教育心理学是研究教学环境中教与学的基本( )的科学。 教学大纲的内容、学时不能减少,但教学顺序可以颠倒。 员出现错误动作,教练员在指错纠正时要抓住重点,击中要害,不能胡子眉毛一把抓。