A、操作时间
B、反应时间
C、学习时间
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：学员观察敏锐和判断快捷后，可提前发觉道路交通情况，提前做好操作准备，可减少仓促应变，缩短反应时间。
学员观察敏锐和判断快捷后，可提前发觉道路交通情况，提前做好操作准备，可减少仓促应变，缩短（ ）。 相关内容：
操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。
教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法，随时准备制动。
利用挂图进行教学生动.直观,因此教练员无须对挂图进行讲解。( )
对优秀的学员，要防止他们养成傲慢、不虚心等倾向。
汽车的制动距离与制动开始时初始速度的平方成正比。( )
在专业医务人员赶到事故现场前，禁止对伤员进行抢救。
在这种情况下怎样会车最安全？
在实习期内驾驶机动车的，应当在车身后部粘贴或者悬挂统一式样的实习标志。
遇前方有自行车占用机动车道行驶时，教练员应提示学员鸣喇叭催促自行车让行，并加速超越。
教练员可以接受学员自愿提供的财物。
划线公路掉头的宽度为( )。
教练员设计驾驶操作教学流程时，应重点解决如何（ ）等问题。
蝶形库桩考不合格内容（ ）。
一般情况下，相对中年学员而言，年轻学员的场地训练进步较快，因此道路驾驶训练更安全。
汽油发动机产生的有害排放物主要包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物和微粒物。
安全意识与学员的个人价值观修养等因素有关，但可通过教练员日常教学活动培养提高。
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
驾驶培训教学是教练员教,学员学的双边活动。( )
汽车制动时，最大制动力发生在（ ）。
演示教学通过展示实物.教具,播放录像等多媒体教材进行教学。( )
教练员做示范动作时要边讲边做，使学员（ ）。
汽车行驶速度越快，驾驶员的反应时间越短。
教练员运用教学模具组织教学时，应（ ） 。
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
对汽车驾驶室进行安全检视的检查部位是（ ）。
营运载客汽车从注册登记之日起，超过5年的应当每（ ）进行1次安全技术检验。
在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。
选择不同标号的柴油时，以当地最低使用温度略高于柴油的冷凝点（ ）为宜。
（）容易引起车辆跑偏。
在冰雪道路上行车,积雪反光易造成驾驶员眩目,应提前选择防护措施。( )
汽车装载不仅会加剧轮胎的磨损，严重时会引发爆胎和侧翻事故。
机动车在这种情况下可以超车。