A、总结
B、内容阐述
C、内容导入
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教学内容是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。教练员在授课时进行内容导入，应注重激发学员兴趣。
教练员在授课时进行（ ） ，应注重激发学员兴趣。 相关内容：
教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的（ ）。
掌握停车的制动力度，应该是（ ）操作方法。
在蝶形倒库操作考核时,可原地转动方向盘。( )
为了使教案编写有新意,教练员在编写教案时应___。( )
驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全？
换档时，变速杆在空档来回晃动；行驶中无故晃动转向盘；；反复踏放加速踏板，造成车辆闯动。
教练员应当在学员痼癖动作定型后及时帮助克服。( )
行车中，车辆遇无人看守的铁道交叉路口时，教练员应提示学员（ ）。
训练中使用左转向灯的情况有（ ）。
在“8”字场地训练中，应（ ）。
疲劳驾驶对安全行车的危害表现在使人（ ）。
发现前方机动车停车排队缓慢行驶时，属于交通陋习的是什么行为？（ ）
在路面结冰的道路上行驶，遇前方有情况需要减速时，教练员应提示学员（ ）。
在教学过程中，学员的理论培训时间每天不得超过（ ）。
驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。（如图）（ ）
通过没有交通信号的交叉路口时，应当减速慢行，让行人和优先通行的车辆通行。
车起步后由慢车道尽快驶入快车道。( )
长期训练带来疲劳影响成绩提高，应注意劳逸结合，合理分配训练科目和时间，并进行适当的心理调节。
如图所示，自车应当在环岛内的车辆前方驶入环岛。
获得一级普通机动车驾驶员培训许可的，只能从事三种含三种以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
评价汽车制动效能的指标有( )
窄路掉头训练不能使用停车观察。
机动车在没有限速标志、标线，且同方向只有1条机动车道的城市道路上行驶时，最高行驶速度不得超过（ ）。
教育心理学主要研究（ ）。
在交通事故现场需要移动伤员位置进行抢救时，应（ ）。
高速公路行车发生火灾时，要将机动车驶进服务区或停车场灭火。（ ）
教练员应对学员进行安全知识教育和安全意识的培养，要让学员从一开始就树立（ ）的理念。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。
道路运输从业人员诚信考核和计分考核周期为（ ），从初次领取从业资格证件之日起计算。
汽油发动机的不正常燃烧现象包括（ ）。
系好安全带是降低道路交通事故对乘员伤害程度的有效措施。
教练员采用录像教学时,录像片断的连续播放时间越长教学效果越好。( )