A、驾驶技术熟练程度
B、年龄和驾龄
C、个性与感受交通情报的特性
D、动态交通环境中的应变能力
正确答案：ACD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶员安全驾驶可靠性主要取决于驾驶技术熟练程度、个性与感受交通情报的特性、动态交通环境中的应变能力。
驾驶员安全驾驶可靠性主要取决于（ ）。 相关内容：
前方遇儿童在路边奔跑时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( )
在驾驶训练中，（ ） 学员使用空挡滑行。
机动车驾驶培训教练员有___的情形,由发证机关注销其从业资格证件。( )
对伤员进行口对口人工呼吸抢救时，两次用力吹气之间应间隔（ ）。
在这个区域内不允许长时间停放机动车。（如图）（ ）
教练员编写教案时，应注意对新知识的（ ）等环节做出科学合理的安排。
汽车制动距离只与汽车制动时的速度有关，与其它因素无关。
驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全？（如图）( )
驾驶模拟器可用于模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( )
驾驶机动车在路口前准备右转弯遇右侧有车怎样变更车道？（ ）
严格按教学大纲培训的基本要求是（ ）。
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
起步开近光灯，牢记，先近后远！
汽车使用过程中，能够减少汽车噪声污染的措施有（ ）。
教练员在授课时进行（ ） ，应注重激发学员兴趣。
我国现行的车辆维修制度是（ ）。
驶机动车在这样的道路上只能从左侧超越。
对大型客运车辆车厢内进行安全检视的部位是（ ）。
曲线行驶弯道路通常有( )。
驾驶机动车遇到这样的情景怎样行驶？（如图）( )
前轮突然爆胎时，汽车一般会向爆胎车轮的一侧跑偏。
生物节律是人们生理活动表现出的有规律的循环变化，生理学家也称为（ ）。
如图，驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。
教练员只须具备高超的驾驶技能，就能培养出合格的驾驶员。
起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔5秒钟。( )
夜间开启远光灯行车时,突然发现前方有行人横穿道路,教练员应及时提示学员___。( )
驾驶机动车在结冰的道路上怎样会车？（ ）
如图所示，驾驶机动车要采取的正确做法是什么？( )
学员应掌握通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站的安全驾驶方法。
中型货车教练车车长不小于___。( )