A、驾驶技术熟练程度
B、年龄和驾龄
C、个性与感受交通情报的特性
D、动态交通环境中的应变能力
正确答案：ACD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶员安全驾驶可靠性主要取决于驾驶技术熟练程度、个性与感受交通情报的特性、动态交通环境中的应变能力。
驾驶员安全驾驶可靠性主要取决于（ ）。 相关内容：
轮胎侧面有磨损标记“▲”的，标记处的沟槽不足（ ）时，应立即更换轮胎。
多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。( )
普通机动车驾驶员培训教学日志分为“C1/C2/C3”、“A1/B1/A3”、“A2/B2”、“ C4/D/E/F” 、“ C5”五种类型。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定每学时为（ ）。
评价汽车制动性能的几个方面是( )。
车辆二级维护必须定期进行。
解除三点式安全带时,一只手拿安全带,另一只手按下安全带扣按钮,并立即松手,使其自由复位。( )
学员临考前引导他们想好（ ）考试动作即可。
当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口，红灯亮，但栏杆没有放下来时，教练员应提示学员（ ）。
山区驾驶汽车下长陡坡时，应（ ）。
机动车通过没有交通信号灯控制和交通警察指挥的交叉路口时,应遵循___。( )
图中标志为（ ）标志。（白底、红边、黑图案）
排量、型号、负载等等都一样的车型,假设甲车使用了原配轮胎，乙车选用了胎宽更大的轮胎，那么（ ）车耗油大。
教练员的基本职责包括（ ）。
教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法，随时准备制动。
大型客车.城市公交车教练车车长不小于___。( )
据学员掌握技能情况，在训练中还要进行动作示范。
在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。
驾驶机动车在学校附近遇到这种情况要尽快加速通过。（如图）（ ）
换档一般采用( )脚离合器换档方法。
如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向左，并向左水平摆动。该手势信号示意车辆腾空指定的车道，减速慢行。
被动安全系统是汽车上预防交通事故发生的各种技术的统称。( )
在道路上学习驾驶时，随车指导的教练员应当持有《教练员证》，其准教车型与准驾车型可不相符。
依据道路交通安全违法行为的严重程度，一次记分的分值为:12分、6分、3分、2分、1分五种。
教练员发生重大以上交通责任事故的，不必办理《教练员证》的注销手续。
初次训练印象深刻，要从训练开始就使动作准确无误。
驾驶培训的应试教育主要表现形式是（ ）。
教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
汽车准备通过漫水桥时,教练员应指导学员___。( )
一辆教练车途经一座大桥时，以60km/h的速度借用左侧车道超车，为避让迎面驶来的大客车，学员向左猛转转向盘，教练员未及时采取措施，教练车撞断大桥防护栏，坠入落差约15米的桥下，造成重大恶性交通事故。预防此类交通事故的措施有（ ）。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。
教练员设计理论课的总结与提问,应预先考虑___等问题。( )