A、掌握道路交通法律、法规及道路交通信号的规定
B、培养安全礼让.文明驾驶的驾驶道德
C、掌握机动车基础知识
D、能够独立驾驶车辆
正确答案：ABC
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括掌握道路交通法律、法规及道路交通信号的规定，培养安全礼让、文明驾驶的驾驶道德，掌握机动车基础知识。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括（ ）。 相关内容：
驾驶员的智力水平越高，事故倾向性越低；驾驶员的智力水平越低，事故倾向性越高。
在行驶中,把变速杆换入一档,汽车的_______。
汽车制动时，最大制动力发生在（ ）。
学员掌握判断车辆位置技能不须要专门训练。
驾驶机动车在这种情况下可以占用公交车站临时停车。（如图）（ ）
机动车驾驶员培训机构应当按照有关规定向（ ）以上道路运输管理机构报送《培训记录》。
坚持对学员进行阶段考核，不仅是落实培训大纲的需要，也是检验培训质量的措施。
搞好基本功训练，对技能的形成、巩固和发展起到重要的作用。
汽车的制动距离与制动开始时初始速度的平方成正比。( )
相对盘式制动器而言，鼓式制动器被水浸湿后容易干燥，抗水衰退的能力更强。
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
在驾驶训练中，遇前方道路正在施工时，教练员应指导学员 ，保证教学安全。
道路运输经营包括道路旅客运输经营和道路货物运输经营。( )
驾驶机动车在这种情况下要尽快加速通过。（如图）（ ）
驾驶操作教员在教学前应准备的工作有（ ）。
在高速公路上发生交通事故后，应及时疏散人员至 的安全的区域。
制动防抱死系统(ABS)的基本功能是___。( )
驾驶操作的准确性主要表现在动作的方向、幅度、速度和力量的把握四个方面。
在社区道路行车，遇到前方有儿童突然出现时如图所示，教练员应及时提示学员（ ）。
下坡起步时,放松驻车制动器,车辆向前溜动,立即抬起离合器,一经联动视其情况及时增档。( )
在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。
一般情况下,儿童参与道路交通时的危险因素包括___。( )
在事故现场抢救伤员时，对被酸、碱等腐蚀性化学品灼伤的伤员，可用大量清水冲洗受伤部位。
教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( )
根据规定，同方向有3条行车道的高速公路，中间车道的最低车速为（ ）。
驾驶机动车驶入高速公路匝道后，以下哪种说法是正确的？（ ）
行车中，如图所示的报警灯常亮表示发动机机油压力不正常。
如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向左，并向左水平摆动。该手势信号示意车辆腾空指定的车道，减速慢行。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即紧急制动，尽快减速停车。
在教学过程中,教练员只须注重学员操作技能的培养,无须培养学员的心智技能。( )
行车中，轮胎气压明显不足会导致（ ）。
对车辆轮胎进行日常维护时，应当（ ）。