指错纠正法由指出错误现象、（ ）、提出纠错方法三个要素组成。 相关内容：
如图所示，车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应当提示学员（ ）。
在事故现场抢救伤员时，对下肢骨折或内脏受损的伤员，适宜采取（ ）的方法将伤员搬移至安全区域。
准备驶离高速公路时，驾驶员应在距离出口约（ ）开启右转向灯，引起后方车辆的注意。
对车辆轮胎进行日常维护时，应当（ ）。
制动防抱死系统ABS）能够使汽车在湿滑路面上（ ）。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。
教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能。
临考前，交换车辆和机动车驾驶培训教练员，以增强学员的适应能力和保持心理的稳定。
汽车在使用过程中，有效预防发生爆胎的措施有（ ）。
汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑，在驱动车轮下填充铺垫物后汽车可能起步行驶，填充铺垫物是为了（ ）。
柴油发动机由进气门进入气缸的是（ ）。
教练员采用录像教学时,应对关键内容进行讲解。( )
根据规定，同方向有3条行车道的高速公路，最左侧车道的最低车速为（ ）。
发动机发出的动力是通过（（ ））驱动汽车行驶。
有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓。( )
驾驶理论对驾驶技能形成具有（ ）。
在大雨中行车，因（ ）需要增大行车安全间距。
在紧急情况下，驾驶员采取正确的应急措施，可以避免交通事故发生或降低事故的损失。
驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。（如图）（ ）
在机动车道与非机动车道、人行道之间设有隔离设施的路段以及人行横道、施工地段，不得停车。
分配练习每次练习时间较短，之间应拉开一定的间隔。
减档加空油的大小是根据速度来决定的。
遇前方儿童过人行横道时,教练员应及时提示学员,儿童___。( )
在实习期内驾驶机动车的，应当在车身后部粘贴或者悬挂统一式样的实习标志。
驾驶操作教练员必须在教学前将车辆进行一次全面检查、调试和维护。
在蝶形倒库操作训练时,中途可停车观察。( )
在事故现场抢救伤员，须拖行意识清醒的伤员时，应将双手从伤员腋后插入腋下，抓紧伤员的（ ）水平拖行。
驾驶营运车超过规定时速50%的，处一次记3分，并处200元的罚款。
心智技能（ ）。
汽车涉水行驶后,制动效能会下降。教练员应提示学员反复踩制动,恢复正常制动效能。( )
在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。
在高速公路上正常行驶时，如果错过了出口，在确认后方无来车的情况下，驾驶员可以倒车至出口处，然后驶离高速公路。