A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在对学员进行驾驶训练时，应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式，在指导学员动作准确的前提下，应力求动作的熟练。
教练员组织学员进行驾驶训练时，应指导学员在动作准确的前提下，力求动作的熟练。 相关内容：
教学磁板在教学应用中的特点是（ ）。
驱动防滑控制装置ASR）的基本功能是（ ）。
汽车制动时,___会使汽车丧失行驶稳定性。( )
行车中遇前方盲人横穿道路时，教练员应及时提示学员（ ）。
秋季汽车行驶至（ ）时，教练员应提示学员这些地区会经常出现大雾天气。
车道信号灯绿色箭头灯亮时，表示准许本车道车辆按指示方向通行。
在未封闭的道路上行车，遇到如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。
汽车行径较长下坡道路时,应运用( )。
汽油发动机产生的有害排放物主要包括（ ）。
在混合交通的街道上行车，遇到年轻人准备横穿道路时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
大雾天气能见度低，教练员应提示学员压道路中线行驶，避免偏离车道。
普通机动车驾驶员培训教学日志分为“C1/C2/C3”、“A1/B1/A3”、“A2/B2”、“ C4/D/E/F” 、“ C5”五种类型。
教练员可以接受学员自愿提供的财物。
教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
长期训练带来疲劳影响成绩提高，应注意劳逸结合，合理分配训练科目和时间，并进行适当的心理调节。
教练员的示范讲解对学员驾驶技能的提高作用不大。( )
学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提示学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的驾驶技能。
一条三点式安全带可供多人共同佩带。( )
在这种情况下怎样会车最安全？（如图）( )
发生该事故的主要原因是驾驶人倒车前没有进行安全确认。（如下图）
如图，驾驶机动车在该位置不能变更车道。
汽车行驶速度越快，驾驶员的反应时间越短。
驾驶员的智力水平越高，事故倾向性越低；驾驶员的智力水平越低，事故倾向性越高。
在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( )
学员倒车时打反方向是没有掌握好倒车的行驶速度。( )
在高速公路上发生交通事故时，应将乘员疏散至车前150米的高速公路以外区域。
定点停车应做到( )。
在训练初期掌握动作要领较慢的学员，在后期的训练过程中，操作能力一定差。
驾驶机动车驶出这个环岛路口怎样使用灯光？（如图）( )
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间分配不宜过多,能说明主题即可。( )
被动安全系统是汽车上减轻或避免交通事故发生时和发生后对乘员及车辆伤害程度的各种技术的统称。
场地划线车辆公路掉头训练可以使用“半联动”和停车。