A、路面状况
B、轮胎磨损情况
C、轮胎气压
D、行驶速度
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：影响轮胎与路面附着能力的因素有路面状况、轮胎磨损情况、轮胎气压、行驶速度等。
影响轮胎与路面附着能力的因素有（ ）。 相关内容：
踩踏、松抬加速踏板应做到（ ）。
驾驶员培训教学日志中,“教练员评价及签字”填写的内容主要包括___。( )
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
下坡路制动失效后，在不得已的情况下，可用车身侧面擦撞山坡，迫使机动车减速停车。（ ）
下达指令法是_______。
车辆在行驶中靠（ ）来变换速度或改变动力。
对小型车辆左中后部进行安全检视的检查部位是（ ）。
通常性格内向的学员应变能力差，缺乏自信心。在驾驶操作训练中，教练员对性格内向的学员应（ ）。
驾驶机动车遇到这样的情景怎样行驶？（如图）( )
每天学车后检查保养时,为培养学员能力,教练可不在场。( )
在这种能见度的情况下起步要开启近光灯。（如图）（ ）
驾驶机动车遇到接听手机或注意力高度集中的行人，要在临近时鸣喇叭警示。（ ）
动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间分配不宜过多,能说明主题即可。( )
遇到《道路交通安全法》没有规定的情况，车辆、行人应在保障道路交通有序、安全、畅通的原则下通行。
文明教学与教学效果和质量无关。
只要保证安全,提高培训质量可以不考虑对环保的影响。( )
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止汽车紧急制动时出现___。( )
寻找离合器半联动主要利用听觉和视觉。( )
在这种情况的路口哪辆直行车优先通行？（如图）( )
如果学员的接受能力强，动作掌握快，教练员可缩减教学学时。
申请驾驶操作教练员的，应具有2年以上安全驾驶经历。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员首先应（ ）。
当牵引力足以克服汽车的（ ），地面又有足够的附着力时，汽车便能行驶。
有的学员道路驾驶分析.判断能力强,而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。( )
当行人出现交通违法行为时，机动车可以不给行人让行。（ ）
换档时，变速杆在空档来回晃动；行驶中无故晃动转向盘；；反复踏放加速踏板，造成车辆闯动。
严格按教学大纲培训的基本要求是（ ）。
蝶形倒库的关键是转向时机的选择。( )
在酸碱等腐蚀性化学品外泄的事故现场救助伤员时，正确的自我防护措施是（ ）。
()的人最适合学习汽车驾驶。
在事故现场需要移动伤员位置时，如果没有重伤员，不必标记伤员的原始位置。