驾驶机动车向左变更车道遇到这种情况要注意让行。（如图）（ ） 相关内容：
设计最高时速低于（ ）的机动车，不得进入高速公路。
根据学员的差异应当因人施教。
在驾驶中避开松软路面，选择坚硬路面是为了减小汽车的（ ）。
超车的规范操作包括___。( )
一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。
“定期检测、强制维护、视情修理”是我国现行的车辆维修制度。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。
汽车起步时，用低速档可以提供克服最大静摩擦力的驱动力，使汽车顺利起步。
在蝶形倒车中侧方向移位操作难度较大,要求( )完成。
教练员发生重大以上交通责任事故的，不必办理《教练员证》的注销手续。
夜间行车，当距同向行驶的前车距离较近时，教练员应提示学员禁止开启（ ）。
换档时（ ），会造成齿轮发响。
驾驶动作的反应时间符合（ ）等规律。
教练员设计驾驶操作教学流程时，应重点解决如何（ ）等问题。
编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( )
在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。
车辆日常维护以清洁、紧固和润滑为作业内容。
在驾驶操作训练中，教练员应随车指导，及时纠正学员的错误并进行安全提示。
机动车行驶中遇有下图情况，要如何处置？（ ）
机动车行经（ ）路段时，不得超车。
导致道路交通事故的因素中，驾驶员因素所占比例最大。
教育心理学主要研究（ ）。
机动车在没有进行注册登记前，需要临时上道路行驶的（ ）。
压缩比高的汽油发动机应选择低标号的汽油，否则容易产生爆震现象。
在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。
汽车的制动时间包括驾驶员反应时间、制动器起作用时间和持续制动时间三个部分。
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
坚持对学员进行阶段考核，不仅是落实培训大纲的需要，也是检验培训质量的措施。
如图所示，交通警察左臂向前平伸，掌心向前，右臂与手掌平直向左前方摆动，手掌向左。该手势信号示意（ ）。
车辆经过有积水和行人的路段时，教练员应提示学员（ ）。
教练员运用教学模具组织教学时，应（ ） 。
机动车通过交叉路口时,应当按照___通过。( )