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A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:车辆的日常维护由驾驶员负责,其中安全检视只是其一。

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车辆安全检视对行车安全有很重要的作用,必须由专业维修人员经常进行。 相关内容:

教练员不仅要具有高度的社会责任感和扎实的专业知识,而且要具有( )。 驾驶机动车在这种情况下可以占用公交车站临时停车。(如图)( ) 大多数学员轻模拟驾驶重实车驾驶,所以,教练员不必组织学员进行汽车模拟驾驶训练( ) 汽车准备驶离高速公路但错过了出口时,驾驶员应该( )。 换档一般采用( )脚离合器换档方法。 学员掌握驾驶技能一般是先快后慢。( ) 教练员运用动画模拟教学时,对于动画模拟内容( ) 。 何某驾驶一辆乘载53人的大客车(核载47人),行至宁河高速公路南京境内454公里加100米处,被一辆重型半挂牵引车追尾,导致大客车翻出路测护栏并起火燃烧,造成17人死亡、27人受伤。何某的主要违法行为是什么?( ) 驾驶员产生驾驶疲劳后的主要表现有( )。 学员的性格根据其倾向性不同,可分为内向型和外向型两种。( ) 驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流? 安全行车主要取决于驾驶技术的熟练程度,与人的情绪无关。( ) 在编写教案时,确定教学内容主要依据___。( ) 教练员的义务包括( )。 普通货物运输车辆后部的安全检视部位是( )。 对于在用汽车,我国实行排放水平定期检测制度,达不到排放标准要求的,( )上路行驶。 机动车在这种情况下可以超车。 驾驶机动车遇到这样的行人怎样礼让?(如图)( ) 车辆在高速公路上发生故障时,驾驶员应在车后 以外设置警告标志。 教练员应对学员进行安全知识教育和安全意识的培养,要让学员从一开始就树立( )的理念。 汽车高速行驶中出现爆胎时,驾驶员应( ),有效地减速停车。 汽车驾驶操作应着眼于基本功的训练,其主要内容包括( )。 机动车的登记可分为注册登记、( )。 教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点,对因材施教、提高教学质量有重要意义。 教练员在对学员进行驾驶训练时,应采用“先示范,后讲解”的模式。( ) 经验丰富的驾驶员,能做到超车.会车.通过交叉路口及变换车道时,熟练地转移注意对象。( ) 车辆掉头前应首先观察车后交通情况,掉头过程中前进或倒车时都应当观察前后交通情况。( ) 据学员掌握技能情况,在训练中还要进行动作示范。 在高速公路上行驶的大型载货汽车,最高车速不得超过( )。 教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员必须实施规范化教学。( ) 在事故现场抢救伤员时,对下肢骨折或内脏受损的伤员,适宜采取( )的方法将伤员搬移至安全区域。 猛踏制动踏板、猛转转向盘、换档强拉硬推是粗猛表现。( )