对伤员进行口对口人工呼吸抢救时，两次用力吹气之间应间隔（ ）。 相关内容：
根据发动机和驱动轮的位置，传动系在大客车上的布置形式分为（ ）。
机动车在高速公路上行驶，车速超过100 km/h时，至少应与同车道前车保持（ ）以上的距离。
驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。
载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起至10年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
直线行驶,右前轮运动轨迹目标三总测定法的三点是指( )
教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法，随时准备制动。
根据汽车安全性能的基本定义，（ ）属于主动安全系统。
评价汽车制动效能的指标有( )
驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全？
在冰雪道路上，轮胎与路面的附着力降低，汽车制动距离增长。
蓄电池加液孔盖上的通气孔应保持畅通。
在行驶至铁道交叉路口，限行栏杆开始下降时，教练员应提示学员（ ）。
对意识清醒的伤员，救援人员应先询问和判断伤员疼痛或不适的部位，将伤员搬移至安全区域后再实施救护。
在蝶形倒库操作训练时,中途可停车观察。( )
汽车噪音对驾驶员的危害主要表现在___。( )
教练员在课后应对教学进行总结与分析,其内容包括___。( )
获得道路客货运输驾驶员从业资格培训经营许可的，可以从事（ ）培训业务。
大雾天气行车，教练员应提示学员开启雾灯，紧跟前车行驶。
下坡起步时,放松驻车制动器,车辆向前溜动,立即抬起离合器,一经联动视其情况及时增档。( )
长时间高速行驶对驾驶员产生的影响有 。
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
客车的转向盘自由行程最大不得超过___。( )
如图所示，踩踏加速踏板的规范操作动作是（ ）。
如图所示，机动车在人行横道线前停车，后方机动车驾驶人要采取的正确做法是减速慢行或者停车。（ ）
在教学过程中，保证学员培训质量的措施包括（ ）。
每天学车后检查保养时,为培养学员能力,教练可不在场。( )
驾驶模拟器可以模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( )
小型汽车(含自动挡汽车).低速汽车教练车车长不小于___。( )
驾驶员产生驾驶疲劳的主要原因有（ ）。
汽车噪声主要来自排气噪声、发动机噪声、轮胎噪声和喇叭声。
国家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
行车中遇到这种行人需要保持较大的安全距离。（如图）（ ）