对伤员进行口对口人工呼吸抢救时，两次用力吹气之间应间隔（ ）。 相关内容：
认真编写教案是教练员有计划、有步骤开展教学的前提。
驾驶培训的目的是（ ）。
与安全行车有关的不良情绪通常表现为（ ）。
在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范，体现（ ），便与学员观摩、模仿。
训练中判断半联动的方法有（ ）。
在取得从业资格证之后，教练员只须做好教学工作即可，不必再继续学习提高教学能力。
机动车驾驶培训教练员有（ ）的情形，由发证机关吊销其从业资格证件。
不坚持教学顺序的错误做法是（ ）。
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
坡道起步时（ ）是车辆后溜的主要原因。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中的每一个教学项目均设置了具体的（ ）。
在这种公交车站怎样预防公交车突然起步？（如图）( )
对道路交通安全违法行为的处罚种类是（ ）。
我国境内的（ ）都应当遵守《道路交通安全法》。
驶机动车在这种情况下不能超车。
在冰雪道路上行车,遇紧急情况时,学员应立即采取紧急制动。( )
学员的阶段考核不合格，教练员可以继续安排其进入下一阶段的学习。
教练员的示范讲解对学员驾驶技能的提高作用不大。( )
驾驶机动车需要掉头时，只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。（如图）（ ）
性格外向学员通常动作敏捷、自信心强，教练员可有意识地提示其注意驾驶风险，谨慎驾驶。
停车一般应采用预见性制动。
教练员做第一次动作示范应在_______。
距离公交车站30米内的路段不允许停车。（ ）
在驾驶训练中，教练员做示范动作是为了让学员（ ）。
在事故现场抢救伤员时，对于肢体开放性骨折的伤员，应先将骨折部位回纳复位，再进行止血．包扎和固定。
教练员适宜采用___组织“车辆总体构造”理论教学。( )
学员第一次实车驾驶操作时，教练员首先组织学员进行（ ）。
“定期检测、强制维护、视情修理”是我国现行的车辆维修制度。
技能的形成是以知识的掌握为基础,以一定的能力为前提。( )
在事故现场抢救伤员时，对被酸、碱等腐蚀性化学品灼伤的伤员，可用大量清水冲洗受伤部位。
遇到如图所示情况时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，正常通过。
驾驶员是保障道路交通安全非常重要的一道防线。