演示教学通过展示实物.教具,播放录像等多媒体教材进行教学。( )

在教学过程中，（ ）是保证驾驶培训质量.提高驾驶员素质最为关键的因素。 换档时，变速杆在空档来回晃动；行驶中无故晃动转向盘；；反复踏放加速踏板，造成车辆闯动。 对严重烧伤的伤员，正确的救护措施是（ ）。 汽车掉头应选择( )。 学员的阶段考核不合格，教练员可以继续安排其进入下一阶段的学习。 行驶速度和制动距离成正比关系,速度越快制动距离越长以,解放车为例,在干沥青路面行驶速度为30km/h时的制动距离是( )。 学员倒车时打反方向是没有掌握好倒车的行驶速度。( ) 行车中与畜力车会车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意畜力车让行。 学员应掌握通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站的安全驾驶方法。 学员踏下离合器后不能将变速杆移入空档是无力表现。( ) 内向性的学员不良品质是（ ）。 行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应紧急制动，迅速靠边停车。 学员第一次实车驾驶操作时，教练员首先组织学员进行（ ）。 设计时速高于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ） 驾驶员在驾车过程中打手机易分散注意力，引发道路交通事故。 教练员并坐指导学员驾驶只限于驾驶训练初期，学员熟练后允许其单独驾驶。 教练员只要有丰富的驾驶经验，不备课也能完成好教学任务。 在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。 下坡时应提前换入高速档,必要时可视坡道情况以轻踏制动踏板辅以制动。( ) 培养学员高超的驾驶技能，就能使学员树立良好的安全意识。 机动车在高速公路上行驶，遇有雾、雨、雪且能见度在100米至200米之间时，应该（ ）。 驾驶机动车在雨天遇到撑雨伞和穿雨衣的行人在路边行走怎样礼让？（ ） 倒车操作采用的方法可以是（ ）。 与安全行车有关的不良情绪通常表现为（ ）。 行车中发现其他机动车陷入损坏路段而不能行驶时怎么办？（ ） 故障的诊断通常按照（ ）分段查找的方法。 汽车正常运行的基本条件是车辆条件、( )、气候条件。 气质本身不决定学习效率的高低,也没有好坏之分。( ) 行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应均匀制动减速，在路边安全处停车。 驾驶机动车进入单向隧道前，要减速并开启远光灯。（ ） 影响轮胎与路面附着能力的因素有（ ）。 驾驶手动挡的车，除加减挡、起步、停车等操作可使用离合器踏板外，平时左脚要放在离合踏板上。