驾驶机动车遇到这样的情况要提前减速或停车让行。（如图）（ ） 相关内容：
把离合器踏板踏到底，主动部分和被动部分处在（ ）状态。
如图，驾驶机动车在这个路口允许掉头。
蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充浓硫酸。
进入山区道路时,教练员应提示学员___。( )
汽车在使用过程中，有效预防发生爆胎的措施有（ ）。
在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( )
起步时猛踩加速踏板,油耗将___。( )
制动防抱死系统ABS）能够使汽车在湿滑路面上（ ）。
一个粗心、性急的学员在训练过程中，通过自我调节，可以养成细心、镇定的良好品质。
教练员编写教案的依据是（ ）。
驾驶训练的进度和质量是统一的成正比。( )
申请小型汽车、小型自动挡汽车驾驶证的，两眼裸视力或矫正视力应达到对数视力表（ ）以上。
驾驶汽车时，根据前车行驶速度．交通状况，跟车距离依次分为以下四个区间，即（ ）。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。
换档时，变速杆在空档来回晃动；行驶中无故晃动转向盘；；反复踏放加速踏板，造成车辆闯动。
机动车驶入环岛时，应当提前开启右转向灯。
教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
车速与进档没有什么关系，只要用好两脚离合器随时均可进行增减档。
驾驶机动车在这种情况下要跟前车进入路口等待。（如图）（ ）
图中标志为（ ）标志。（蓝底、白三角、黑图案）
驾驶机动车遇到前方机动车不减速、不让道的情况怎样做到礼让？（ ）
教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。
倒车操作采用的方法可以是（ ）。
当行人出现交通违法行为时，机动车可以不给行人让行。（ ）
教练员适宜采用___组织“车辆总体构造”理论教学。( )
结束驾驶训练后，教练员对学员的训练效果做出评价并不重要。
驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。( )
机动车驾驶员培训机构应当使用符合标准并取得牌证、具有统一标识的教学车辆。
如图所示，以下哪种停车行为是正确的? ( )
对登记后上道路行驶的机动车，应当根据（ ）等不同情况，定期进行安全技术检验。
在预见性停车时运用方向应做到（ ）转动方向盘的方法。
在路面结冰的道路上行驶，遇前方有情况需要减速时，教练员应提示学员（ ）。