驾驶装备巡航控制系统CCS）的汽车，设定行驶速度后驾驶员不踩油门汽车也能正常行驶。 相关内容：
技能的形成是以知识的掌握为基础,以一定的能力为前提。( )
编写实际操作课教案时，教练员除了确定训练（ ）外，还应明确训练的重点和难点问题。
山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员频繁使用行车制动器容易导致制动器热衰退，使制动效能降低。
驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。( )
我国机动车、非机动车实行（ ）通行。
教练员年龄超过（ ）的，应当到原发证机关办理有关注销手续。
道路运输从业人员应当按照规定参加国家相关法规、职业道德及业务知识培训。
外向型的学员好冲动,喜欢冒险,胆大心不细,情绪波动大。( )
驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全？
机动车驾驶员培训机构应当按照有关规定向（ ）以上道路运输管理机构报送《培训记录》。
动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。
起步前教练员应让学员检查___。( )
驾驶机动车变更车道至少提前多少时间开启转向灯？( )
从事道路运输经营以及道路运输相关业务，应当遵循（ ）的原则。
一天当中,教练员针对一名学员完成一个连续的教学过程之后,应当___。( )
教学大纲的内容、学时不能减少，但教学顺序可以颠倒。
驾驶操作教学的特点是以单车为教学单位、（ ）、在运动中实施教学。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？
汽车制动距离只与汽车制动时的速度有关，与其它因素无关。
教育心理学主要研究（ ）。
省级道路运输管理机构对机动车驾驶培训教练员实行教学质量信誉考核制度。
教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景,增强学员对教学内容的理解,这属于教学磁板教学内容直观、生动的特点。( )
机动车上道路行驶，不得超过限速标志标明的（ ）。
机动车在高速公路上行驶，车速低于100 km/h时，与同车道前车的最小距离不得少于（ ）。
驾驶模拟器可用于模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( )
学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。
普通机动车驾驶员培训教学大纲在第三阶段实际操作部分安排“综合驾驶及考核”，是为了考核学员能否在（ ）。
在实习期内驾驶机动车的，应当在车身后部粘贴或者悬挂统一式样的实习标志。
图所示，当车辆驶入一条照明条件较差的街道时，教练员应提示学员（ ）。
气质本身不决定学习效率的高低,也没有好坏之分。( )
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员首先应（ ）。
教练员的示范讲解对学员驾驶技能的提高作用不大。( )