驶操作教练员必须在教学前进行（ ）全面检查。 相关内容：
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应选择安全区域停车检查制动液是否足够。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应该（ ）。
驾驶机动车通过积水路面，且道路两侧有行人和非机动车通行时，正确的做法是什么？（ ）
教练员组织驾驶训练包括（ ）等教学环节。
教练员在运用演示教学法教学时，应（ ）以保证教学质量。
驱动防滑控制装置ASR）主要是防止驱动轮在湿滑路面上出现打滑的现象。
性格外向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
带有制动防抱死系统（ABS）的车辆，制动时应当采取“间歇式”或“点刹”制动方式。（ ）
机动车通过交叉路口时,应当按照___通过。( )
行车过程中，安全与谨慎的驾驶行为包括（ ）。
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
一般来说，学员掌握驾驶动作的能力与对交通情况的判断和处理能力没有必然联系。
中型货车教练车车长不小于___。( )
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面;教练员：减挡。；学员：教练，为什么要减挡啊？；教练员：操作就行了，问那么多干什么！；学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）；教练员：让你换挡？！真笨！；根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（ ）。
女性学员普遍的优点是（ ）。
训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、（ ）动作一一进行练习，学员容易掌握，进步较快。
根据发动机和驱动轮的位置，传动系在小型客车上的布置形式分为（ ）。
如图，驾驶机动车在这个路口允许掉头。
驾驶理论对驾驶技能形成具有（ ）。
驾驶员产生驾驶疲劳的主要原因有（ ）。
教练员适宜采用（ ）组织场内道路驾驶教学。
教学车辆应外观整洁、前后号牌齐全、字迹清楚、附属设施安装牢固。( )
学员在驾驶操作时,不准戴色镜、赤臂和吃东西,可以穿拖鞋和高跟鞋。( )
山区驾驶汽车下长陡坡时，应（ ）。
一辆教练车途经一座大桥时，以60km/h的速度借用左侧车道超车，为避让迎面驶来的大客车，学员向左猛转转向盘，教练员未及时采取措施，教练车撞断大桥防护栏，坠入落差约15米的桥下，造成重大恶性交通事故。上述重大交通事故的主要原因是学员（ ）。
松懈情绪造成注意力不集中，不会使训练成绩停顿。
《培训记录》应当由获得相应《教练员证》的教练员审核签字。
在高速公路上发生交通事故后，应及时疏散人员至 的安全的区域。
轮胎侧面有磨损标记“▲”的，标记处的沟槽不足（ ）时，应立即更换轮胎。
编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( )
与一般的学历教育不同，教练员所面对的教学对象层次多样化，教学内容专业性强。
如图所示，车辆行驶中遇隧道时，教练员应提示学员（ ）。
在实习期内驾驶机动车的，应当在车身后部粘贴或者悬挂统一式样的实习标志。