机动车可以在高速公路应急车道或路肩上正常驾驶。( ) 相关内容:
加档后汽车行驶无力,( ) 是其发生的原因。
在完成所有阶段教学项目并经阶段考核合格后,培训机构负责人审核教学日志,签注审核意见。
在中央有隔离带的道路上行驶,遇行人试图横穿道路时如图所示,教练员应及时提示学员( )。
蝶形库桩考不合格内容( )。
汽车通过窄桥前,教练员应提示学员( )。
在紧急情况下,驾驶员应遵循先控制方向,后制动减速的驾驶原则。
学员第一次实车驾驶操作时,教练员首先组织学员进行( )。
造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。(如下图)
在驾驶操作训练中,靠近儿童行驶时,教练员应提示学员,儿童( )。
汽车制动停车距离的影响因素包括( )。
申请大型客车驾驶操作教练员资格的,须具有8年以上安全驾驶经历和6年以上驾驶大型客车的经历。
教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括___。( )
解除三点式安全带时,一只手拿安全带,另一只手按下安全带扣按钮,并立即松手,使其自由复位。( )
在驾驶训练过程中,教练员对性格外向的学员应___。( )
大雾严重影响驾驶员的视线时,教练员应提示学员( )。
教练员编写教案时,应注意对新知识的( )等环节做出科学合理的安排。
训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。( )
带有制动防抱死系统(ABS)的车辆,制动时应当采取“间歇式”或“点刹”制动方式。( )
驾驶员使用镇静剂后会影响行车安全,其主要原因是镇静剂能够___。( )
对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时,教练员可不随车指导。
车辆掉头前应首先观察车后交通情况,掉头过程中前进或倒车时都应当观察前后交通情况。( )
在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时,教练员应提示学员打开危险报警闪光灯警示其他车辆,避免引发道路交通事故。
训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、( )动作一一进行练习,学员容易掌握,进步较快。
学员经过反复练习还没有掌握动作要领时,教练员应该( )。
内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容,通常采用( ) 。
汽车发生碰撞事故或紧急制动时,安全带能将车内乘员束缚在座位上,有效地防止二次碰撞。
机动车驾驶员培训机构应当在注册地开展培训业务,不得采取( )等不正当手段开展经营活动。
在传授学员驾驶操作技能的同时,注重( )的培养,是机动车驾驶员教学的首要任务
学员规范操纵驾驶机件是在道路驾驶训练中形成的。
通过车辆安全检视,能够( )。
普通货物运输车辆后部的安全检视部位是( )。
教练员运用教学模具组织教学时,应( ) 。