机动车可以在高速公路应急车道或路肩上正常驾驶。（ ） 相关内容：
加档后汽车行驶无力，（ ） 是其发生的原因。
在完成所有阶段教学项目并经阶段考核合格后，培训机构负责人审核教学日志，签注审核意见。
在中央有隔离带的道路上行驶，遇行人试图横穿道路时如图所示，教练员应及时提示学员（ ）。
蝶形库桩考不合格内容（ ）。
汽车通过窄桥前，教练员应提示学员（ ）。
在紧急情况下，驾驶员应遵循先控制方向，后制动减速的驾驶原则。
学员第一次实车驾驶操作时，教练员首先组织学员进行（ ）。
造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。（如下图）
在驾驶操作训练中，靠近儿童行驶时，教练员应提示学员，儿童（ ）。
汽车制动停车距离的影响因素包括（ ）。
申请大型客车驾驶操作教练员资格的，须具有8年以上安全驾驶经历和6年以上驾驶大型客车的经历。
教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括___。( )
解除三点式安全带时,一只手拿安全带,另一只手按下安全带扣按钮,并立即松手,使其自由复位。( )
在驾驶训练过程中,教练员对性格外向的学员应___。( )
大雾严重影响驾驶员的视线时，教练员应提示学员（ ）。
教练员编写教案时，应注意对新知识的（ ）等环节做出科学合理的安排。
训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。( )
带有制动防抱死系统（ABS）的车辆，制动时应当采取“间歇式”或“点刹”制动方式。（ ）
驾驶员使用镇静剂后会影响行车安全,其主要原因是镇静剂能够___。( )
对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时，教练员可不随车指导。
车辆掉头前应首先观察车后交通情况，掉头过程中前进或倒车时都应当观察前后交通情况。（ ）
在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时，教练员应提示学员打开危险报警闪光灯警示其他车辆，避免引发道路交通事故。
训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、（ ）动作一一进行练习，学员容易掌握，进步较快。
学员经过反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该（ ）。
内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。
汽车发生碰撞事故或紧急制动时，安全带能将车内乘员束缚在座位上，有效地防止二次碰撞。
机动车驾驶员培训机构应当在注册地开展培训业务，不得采取（ ）等不正当手段开展经营活动。
在传授学员驾驶操作技能的同时，注重（ ）的培养，是机动车驾驶员教学的首要任务
学员规范操纵驾驶机件是在道路驾驶训练中形成的。
通过车辆安全检视，能够（ ）。
普通货物运输车辆后部的安全检视部位是（ ）。
教练员运用教学模具组织教学时，应（ ） 。