A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。 相关内容：
教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括___。( )
动画模拟教学生动.有趣,可激发学员的学习热情。( )
你驾驶机动车在这种情况下注意什么？（如图）( )
道路运输从业人员从业资格证件有效期为（ ）年。
驾驶装备缓速器的汽车，在不使用行车制动器的情况下也能降低车速。
在蝶形倒车中侧方向移位操作难度较大,要求( )完成。
图所示，当车辆驶入一条照明条件较差的街道时，教练员应提示学员（ ）。
汽车驱动力的大小与变速器的传动比成反比。
汽车驾驶学员多数是处于性格定型期的青年人，但尚未完全成熟，应注意培养学员优秀的安全驾驶性格和职业道德。
夜间会车时，对面来车不及时变换远近灯光时，教练员应提示学员将视线左移并减速慢行。
在紧急情况下,驾驶员应当___。( )
汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员首先应（ ）。
教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
行车制动方法一般分为（ ）。
如图，驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。
机动车驾驶培训教练员应当掌握的基础知识包括（ ）。
汽车的横向稳定性是指汽车行驶时不致绕前.后轴倾翻的能力。( )
发动机按使用燃料分,可分为_______。
下列选项中,___应当按照规定填写行车日志。( )
机动车信号灯红灯亮时，即使右侧没有行人或其他障碍物，也禁止右转弯的车辆通行。
驾驶带有安全气囊的汽车时，可以不系安全带。
系三点式安全带时,应使肩部安全带斜过肩与颈根部之间的位置,下部安全带横过___,并将带扣插入带扣锁中。( )
教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
培养学员的社会责任感，就是让学员树立珍爱生命安全第一，谨慎驾驶、文明行车的安全意识。
驾驶机动车在这个路口右转弯可以不变更车道。（如图）（ ）
驾驶技能高的驾驶员少量饮酒后不会影响行车安全。( )
机动车的登记可分为注册登记、（ ）。
教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是（ ）。
车辆行驶过程中，逆向行驶、违章超车和违章会车易引发车辆正面碰撞事故。
机动车驾驶人初次申领机动车驾驶证后的（ ）为实习期。
装备间距检测系统的汽车在行驶中遇到障碍物时能及时通过指示灯或蜂鸣器告之驾驶员。( )
如图所示，此路口右转弯极易发生的危险有（ ）。