A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。 相关内容：
评价汽车发动机动力性能的指标有( )。
相对而言，轮胎磨损越严重，汽车的制动距离越长。
划线公路掉头要求二进一退完成,前后轮不得擦碰路沿。( )
县级以上地方人民政府（ ）负责组织领导本行政区域的机动车驾驶员培训管理工作。
对车辆轮胎进行日常维护时，应当（ ）。
行车中，易导致汽车转向失控的主要原因有（ ）。
对车辆灯光进行安全检视时，应检查灯具是否完好、有效。
汽车给环境带来的污染主要包括___。( )
在理论教学过程中，教练员布置作业是为了（ ）。
解除三点式安全带时,一只手拿安全带,另一只手按下安全带扣按钮,并立即松手,使其自由复位。( )
根据规定，同方向有3条行车道的高速公路，中间车道的最低车速为（ ）。
行车中，汽车受到的行驶阻力包括（ ）。
一条三点式安全带可供多人共同佩带。( )
装备间距检测系统的汽车在行驶中遇到障碍物时能及时通过指示灯或蜂鸣器告之驾驶员。( )
教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要培养学员良好的心理素质，即（ ）的能力。
起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔5秒钟。( )
道路中央的双黄实线表示严格禁止车辆跨线超车或压线行驶。
路上无机动车时，可以随意倒车、逆行。（ ）
教练员应禁止女性学员穿高跟鞋进行驾驶训练。( )
对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时，教练员可不随车指导。
在选择行车速度时，驾驶员应指导学员考虑（ ）等因素。
教学大纲的内容、学时不能减少，但教学顺序可以颠倒。
夜间行车，当距同向行驶的前车距离较近时，教练员应提示学员禁止开启（ ）。
如图所示，D图的停车行为是正确的？
驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。
衡量汽车动力性的指标有（）。
随着驾驶操作训练的深入进行，学员操控汽车时，（ ） 。
驾驶操作动作主要抓好（ ）。
驾驶员安全驾驶可靠性主要取决于（ ）。
低档小油门行驶()。
每进行一个训练内容教练员都要介绍考试要求和评判标准。
发动机由曲轴连杆机构、配气机构、燃料供给系、点火系、传动系、润滑系、冷却系和起动装置等组成。