A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。 相关内容：
定点停车应做到( )。
清洁发动机空气滤清器时，可以用湿布擦拭滤芯。
在蝶形倒库操作训练时,中途可停车观察。( )
驾驶汽车通过较长而陡的下坡路应( )。
如图，驾驶机动车在该位置不能变更车道。
对车辆灯光进行安全检视时，应检查灯具是否完好、有效。
根据高速公路的行驶规定，同方向有2条车道的高速公路，左侧车道的最低车速为90 km/h。
在驾驶训练中，“曲线行驶”教学项目主要培养学员对（ ）的控制能力。
评价汽车制动性能的指标有（ ）。
在中央有隔离带的道路上行驶，遇行人试图横穿道路时如图所示，教练员应及时提示学员（ ）。
驶机动车在这种情况下不能超车。
道路运输从业人员从业资格证件有效期为（ ）年。
机动车信号灯红灯亮时，即使右侧没有行人或其他障碍物，也禁止右转弯的车辆通行。
以欺骗、贿赂等不正当手段取得机动车驾驶许可的，会受到（ ） 处罚。
紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用（ ） 。
在这种环境中安全起步怎样使用灯光？（ ）
驾驶机动车在这种情况下怎样安全行驶？（如图）( )
在事故现场抢救伤员，须拖行意识清醒的伤员时，应将双手从伤员腋后插入腋下，抓紧伤员的（ ）水平拖行。
训练中判断半联动的方法有（ ）。
相对而言，轮胎磨损越严重，汽车的制动距离越长。
蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充浓硫酸。
汽车陷入泥泞中，驱动轮一个旋转，一个不动，是（ ）起的作用。
在组织教学时，教练员可根据（ ）灵活地选择教学方法。
制动突然失灵，避让障碍物时，要掌握“先避人，后避物”原则。（ ）
机动车在高速公路发生故障需停车检查时，要在什么地方停车？（ ）
驾驶机动车遇到接听手机或注意力高度集中的行人，要在临近时鸣喇叭警示。（ ）
机动车驾驶员培训机构应当使用符合标准并取得牌证、具有统一标识的教学车辆。
驾驶员的安全意识薄弱和安全知识的缺乏是造成交通事故的重要原因。
学员驾驶技能回生根本原因是学员骄傲的结果。
学员应掌握靠边停车的方法，能按要求在路边安全停车。
教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法，随时准备制动。
行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，加速超越公交车。