长时间驾驶机动车感觉疲劳时，应停车，休息二十分以上。（ ） 相关内容：
在传授学员驾驶操作技能的同时，注重（ ）的培养，是机动车驾驶员教学的首要任务
驾驶机动车遇到这种特殊情况怎样行驶？（ ）
动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。
学员综合驾驶能力的形成主要依赖于（ ）。
训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、（ ）动作一一进行练习，学员容易掌握，进步较快。
汽车轴距越长,转弯时前后轮差越大,需要预留的转弯空间越小。( )
下达指令法是_______。
汽车的纵向稳定性是指汽车行驶时抵抗横向侧翻和侧滑的能力。( )
教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( )
学员上坡起步操作失败，反复多次仍未掌握要领，越急越做不好，这时就不必重复练下去。
汽车（ ）会降低制动性能，造成安全隐患。
在驾驶训练中，教练员做示范动作时，应注意（ ）。
在进行车辆安全检视教学时，教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。
酒后驾驶机动车的,处15日以下拘留和暂扣3个月以上6个月以下机动车驾驶证,并处500元以上2000元以下罚款。( )
换挡过程中挂错挡或挂不上挡，不会增加燃油的消耗。
在高速公路上行驶的小型载客汽车最高车速不得超过（ ）。
在紧急情况下,驾驶员应当___。( )
根据高速公路的行驶规定，同方向有2条车道的高速公路，左侧车道的最低车速为90 km/h。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面；教练员：前方是凹凸不平路面。;学员：教练，怎么办？；教练员：减速减挡！；学员：......松加速踏板，踩离合踏板，加档。；教练员：是加挡，还是减挡？！真笨！；根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响是（ ）。
起步前教练员应让学员检查___。( )
在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。
场地划线车辆公路掉头训练可以使用“半联动”和停车。
根据发动机和驱动轮的位置，传动系在大客车上的布置形式分为（ ）。
教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
普通货物运输车辆后部的安全检视部位是（ ）。
教练员的基本素质包括高度的社会责任感、扎实的专业知识、（ ）、良好的教学能力、科学评估自我能力。
评价汽车制动效能的指标有( )
在驾驶训练初期，学员主要学习（ ）。
教练员要让学员了解___容易使驾驶员产生驾驶疲劳。( )
驾驶机动车在这种情况下可以占用公交车站临时停车。（如图）（ ）
汽油发动机产生的有害排放物主要包括（ ）。
汽车的横向稳定性是指汽车行驶时不致绕前.后轴倾翻的能力。( )