A、驾驶经验和注意力
B、感官能力
C、掌握安全知识的程度
D、疲劳驾驶
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：影响驾驶员预见性驾驶能力的因素包含经验，感官能力，安全知识，疲劳驾驶。
影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有___。( ) 相关内容：
教学方法与培训质量的关系是（ ）。
恶劣条件下的驾驶训练适宜采用（ ） 。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面;教练员：减挡。；学员：教练，为什么要减挡啊？；教练员：操作就行了，问那么多干什么！；学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）；教练员：让你换挡？！真笨！；根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（ ）。
汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑，在驱动车轮下填充铺垫物后汽车可能起步行驶，填充铺垫物是为了（ ）。
加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等，都是对动作柔和的要求。
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。
当行人出现交通违法行为时，机动车可以不给行人让行。（ ）
如图所示，离合器踏板的规范操作动作是 。
机动车上道路行驶，不得超过限速标志标明的（ ）。
学员上坡起步操作失败，反复多次仍未掌握要领，越急越做不好，这时就不必重复练下去。
汽车驱动轮在原地空转或打滑，是因为汽车驱动轮的附着力太小。
教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和（ ）。
定点停车应做到( )。
在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教。
系好安全带是降低道路交通事故对乘员伤害程度的有效措施。
对悟性差，学习又不认真的学员应劝其退学。
预先提示法是（ ）。
小型、微型非营运载客汽车应当从注册登记之日起，按照（ ）期限进行安全技术检验。
交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。
对小轿车进行安全检视时， 属于发动机舱的检视内容。
教学磁板在教学应用中的特点是（ ）。
编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验，确定训练的项目、内容和时间。
雨天行车，（ ）容易导致轮胎的水滑现象。
如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向前，左臂与手掌平直向右前方摆动，掌心向右。该手势信号示意（ ）。
评价汽车发动机动力性能的指标有( )。
在这种条件的道路上怎样安全行驶？（如图）( )
学员在驾驶中出现多余动作，只要耐心引导，热情帮助就可以克服。
驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。( )
教练员在利用驾驶模拟器组织教学,向学员讲解要领时应注意___。( )
驾驶员培训教学日志中,“教练员评价及签字”填写的内容主要包括___。( )
行车中，车辆遇无人看守的铁道交叉路口时，教练员应提示学员（ ）。
依据道路交通安全违法行为的严重程度，一次记分的分值为:12分、6分、3分、2分、1分五种。