A、驾驶经验和注意力
B、感官能力
C、掌握安全知识的程度
D、疲劳驾驶
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：影响驾驶员预见性驾驶能力的因素包含经验，感官能力，安全知识，疲劳驾驶。
影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有___。( ) 相关内容：
在这种情况下怎样会车最安全？
学员第一次实车驾驶操作时，教练员首先组织学员进行（ ）。
掌握停车的制动力度，应该是（ ）操作方法。
汽车的横向稳定性是指汽车行驶时不致绕前.后轴倾翻的能力。( )
达到报废标准的机动车可以上道路行驶，但驾驶员应谨慎慢行。
驾驶机动车从辅路汇入主路车流时要迅速。（ ）
根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，驾驶培训实行（ ）。
刚开始下雨时，雨水与路面的灰尘混合，此时轮胎与路面的附着系数变大，车辆的制动效能变好。
教练员在授课时进行（ ） ，应注重激发学员兴趣。
在蝶形倒库操作考核时,可原地转动方向盘。( )
动作的（ ）是学员正确完成系列驾驶操作的重要前提。
教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( )
电子稳定程序（ESP）的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
夜间开启远光灯行驶时，可能出现的危险有（ ）。
新生产的汽车达不到排放标准要求时,___上市销售。( )
一辆教练车途经一座大桥时，以60km/h的速度借用左侧车道超车，为避让迎面驶来的大客车，学员向左猛转转向盘，教练员未及时采取措施，教练车撞断大桥防护栏，坠入落差约15米的桥下，造成重大恶性交通事故。上述重大交通事故的主要原因是学员（ ）。
教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景,增强学员对教学内容的理解,这属于教学磁板教学内容直观、生动的特点。( )
学员在面临较为复杂的道路交通情况或较难的动作练习时也会紧张，一旦熟悉后，紧张状态较易消除。
预见性驾驶的方法是（ ）。
汽车驱动防滑控制装置ASR）的基本功能包括避免（ ）。
减档加空油的大小是根据速度来决定的。
蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充（ ）。
小型、微型非营运载客汽车应当从注册登记之日起，按照（ ）期限进行安全技术检验。
驾驶车辆不得在超越前方车辆后突然减速、转弯。（ ）
教练员的示范讲解对学员驾驶技能的提高作用不大。( )
汽车在下坡路段出现制动失效时，驾驶员可充分利用路侧专设的紧急避险停车区停车。
获得道路客货运输驾驶员从业资格培训经营许可的，可以从事（ ）培训业务。
教练员适宜采用___组织“优先通行权与礼让”理论教学。( )
理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
在一般下坡道上临时停车时（ ）。
结束驾驶训练后，教练员对学员的训练效果做出评价并不重要。