理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。 相关内容：
分配练习每次练习时间较短，之间应拉开一定的间隔。
在未封闭的道路上行车，遇到如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。
在环形路口内行驶时，如果有机动车强行驶入怎么办？（ ）
寻找离合器半联动主要利用听觉和视觉。( )
驾驶员应该开启近光灯行驶的情况有（ ）。
汽车在一般道路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。
电子稳定程序（ESP）的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。
下坡起步时,放松驻车制动器,车辆向前溜动,立即抬起离合器,一经联动视其情况及时增档。( )
在倒车入库操作考核时，可中途可停车观察、原地转动方向盘。
驾驶机动车怎样安全通过铁路道口？（如图）( )
汽车在夜间发生故障时，驾驶员应当（ ），以确保安全。
清洁发动机空气滤清器时，可以用湿布擦拭滤芯。
在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时，教练员应提示学员打开危险报警闪光灯警示其他车辆，避免引发道路交通事故。
认真编写教案是教练员有计划、有步骤开展教学的前提。
汽车制动距离只与汽车制动时的速度有关，与其它因素无关。
驾驶机动车通过这个路口要注意观察左侧情况。（如图）（ ）
示范教学法按照操作技能的___,遵循由易到难.由简到繁.循序渐进的原则进行。( )
对女性学员,要多给训练时间,加大练习难度,经常到复杂道路交通情景中去培养( )等心理品质。
驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。( )
轮胎与路面之间的附着系数与汽车制动效能的关系是（ ）。
发动机温度过低会导致（ ）。
贯彻预约培训,所有教练员必须________。
场地划线车辆公路掉头训练可以使用“半联动”和停车。
一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。
行车中，加减挡应逐级进行，在任何情况下都不允许越级加减挡。
夜间会车时，对面来车不及时变换远近灯光时，教练员应提示学员将视线左移并减速慢行。
在紧急情况下,驾驶员应当___。( )
申请大型客车驾驶操作教练员资格的，须具有8年以上安全驾驶经历和6年以上驾驶大型客车的经历。
学员经过反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该（ ）。
驾驶机动车变更车道至少提前多少时间开启转向灯？( )
教员向学员传授技术和知识通常用( )
教学中养成良好的观察仪表习惯，在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况，行车中也要间隔（ ）观察一下仪表。