对胆汁质的学员不可严厉批评,不能激怒他。( ) 相关内容：
在大雾天气行车，教练员应提示学员以前车后位灯作为判断安全间距的依据。
驾驶员应该开启近光灯行驶的情况有（ ）。
发动机按使用燃料分,可分为_______。
山区行车，对方机动车主动让行时，可低声短促鸣号以示感谢。（ ）
结束驾驶训练后，教练员对学员的训练效果做出评价并不重要。
如图，（ ）表示有通行优先权。
只要保证安全,提高培训质量可以不考虑对环保的影响。( )
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面；教练员：前方是凹凸不平路面。;学员：教练，怎么办？；教练员：减速减挡！；学员：......松加速踏板，踩离合踏板，加档。；教练员：是加挡，还是减挡？！真笨！；根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响是（ ）。
在教学过程中，学员的理论培训时间每天不得超过（ ）。
被动安全系统是汽车上预防交通事故发生的各种技术的统称。( )
前轮突然爆胎时，汽车一般会向爆胎车轮的一侧跑偏。
带有制动防抱死系统（ABS）的车辆，制动时应当采取“间歇式”或“点刹”制动方式。（ ）
学员使用制动过猛的原因是车辆在高速行驶时使用了行车制动器。( )
性格内向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
机动车行至泥泞或翻浆路段时要停车观察，选择平整、坚实或有车辙的路段通过。（ ）
在道路上学习驾驶时，随车指导的教练员应当持有《教练员证》，其准教车型与准驾车型可不相符。
掌握曲线行驶预防方向画龙跑偏有效方法有( )。
机动车行驶中遇有下图情况，要如何处置？（ ）
教练员除按教学大纲培训外，还要做好培训和考试的衔接，开始训练时就按考试标准要求学员。
教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系，（ ）是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。
设计时速高于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ）
性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。
行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应均匀制动减速，在路边安全处停车。
车辆在场地划线公路掉头的进退过程中应连贯性操作。( )
驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全？
如图所示，此路口转弯极易发生的危险有（ ）。
在蝶形倒库操作训练时,可原地转动方向盘。( )
运用讨论教学法时,教练员对讨论主题的把握至关重要。( )
相对而言，轮胎磨损越严重，汽车的制动距离越长。
车辆行驶过程中，逆向行驶、违章超车和违章会车易引发车辆正面碰撞事故。
驶在交通情况复杂的路段，教练员应预先提示可能出现的情况和处置原则。
普通机动车驾驶员培训教学大纲在第三阶段实际操作部分安排“综合驾驶及考核”，是为了考核学员能否在（ ）。