完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。( ) 相关内容：
驾驶机动车超车时遇到这样的情况怎样保证安全？
性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。
教练员适宜采用___组织“优先通行权与礼让”理论教学。( )
家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
电喷车在空档滑行时并不是最省油。
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
道路运输从业人员从业资格管理档案包括：从业资格考试申请材料，从业资格考试及从业资格证件记录，从业资格证件换发、补发、变更记录，违章、事故及诚信考核、继续教育记录等。
离合器的作用是使发动机的动力与传动装置平稳地结合或暂时分离，用于车辆起步．停车和换挡等操作。
学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。
利用挂图进行教学生动.直观,因此教练员无须对挂图进行讲解。( )
在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示（ ）的学员避免争抢信号，强行通过。
在驾驶训练中，教练员指导学员练习时应注意（ ）。
驱动防滑控制装置ASR）的基本功能是（ ）。
小型汽车的转向盘自由行程最大不得超过___。( )
一般情况下,儿童参与道路交通时的危险因素包括___。( )
在进行车辆安全检视教学时，教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。
机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核内容除教练员的基本情况外，还包括（ ）。
一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。
在这种情况下驾驶人需要注意什么？（如图）( )
申请小型汽车驾驶操作教练员资格的，须具有5年以上安全驾驶经历，且有2年以上驾驶小型汽车的经历。
教练员只须具备高超的驾驶技能，就能培养出合格的驾驶员。
教练员做示范动作时要边讲边做，使学员（ ）。
评价汽车制动性能的指标有（ ）。
升档可越级而减档不能越级。
驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。（如图）（ ）
教练员做示范动作的要求是（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。
小型、微型非营运载客汽车从注册登记之日起，每年只须进行一次安全技术检验。
通过车辆安全检视，能够（ ）。
遇其他机动车发生交通事故急需帮助运送伤员时，应予以拒绝，让其耐心等待救护车。（ ）
驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。（如图）（ ）
在预见性停车时运用方向应做到（ ）转动方向盘的方法。