教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间越长教学效果越好。( )

学员在道路上进行驾驶训练，应由（ ）并座指导。 图中标志为禁止机动车驶入标志。（红底、白图案） 示范教学通过学员的（ ） ，增强其对动作理解和模仿的能力。 教练员应提示学员，驾驶机动车长时间高速行驶后，（ ）。 在这种情况下被超机动车驾驶人怎样要对？（ ） 汽车行驶过程中，发动机冷却液沸腾，油耗将（ ）。 在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面；教练员：前方是凹凸不平路面。;学员：教练，怎么办？；教练员：减速减挡！；学员：......松加速踏板，踩离合踏板，加档。；教练员：是加挡，还是减挡？！真笨！；根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响是（ ）。 车起步后由慢车道尽快驶入快车道。( ) 造成这起事故的主要原因是大客车倒车过程中没有认真观察，小客车在发现前车掉头时强行通过。（如下图） 直线行驶的规范操作包括___。( ) 行车中与对面来车有会车可能时，不得超车。 驾驶操作教练员主要应把三大操作机件即转向盘.变速杆和加速踏板讲清楚。( ) 对意识清醒的伤员，救援人员应先询问和判断伤员疼痛或不适的部位，将伤员搬移至安全区域后再实施救护。 申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，每种车型所配备的驾驶操作教练员数量应当不少于该种车型车辆总数的（ ）。 在基础驾驶训练中，每进行一个新的训练内容，教练员应要求学员在操作前（ ）。 如图，驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。 汽车行驶速度是原来的2倍，制动距离约为原来的（ ）。 行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应驾驶员应选择安 全区域停车。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应 该（ ）。 驶机动车在这样的道路上只能从左侧超越。 在狭窄路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ） 对女性学员,要多给训练时间,加大练习难度,经常到复杂道路交通情景中去培养( )等心理品质。 车道信号灯绿色箭头灯亮时，表示准许本车道车辆按指示方向通行。 蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充浓硫酸。 根据汽车安全性能的基本定义，（ ）属于主动安全系统的范畴。 内向性的学员不良品质是（ ）。 汽车驾驶，要求驾驶员有良好的（ ）等感知能力，有良好的注意分配能力，动作反应敏捷协调，意志坚强，情绪稳定等心理品质。 汽车噪声主要来自排气噪声、发动机噪声、轮胎噪声和喇叭声。 教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计___等问题供教学时参考。( ) 驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。 生物节律是人们生理活动表现出的有规律的循环变化，生理学家也称为（ ）。 因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。 雨天行车，遇前方急行的行人或自行车时，教练员应提示学员（ ）。