饮酒后严禁驾驶机动车辆。 相关内容：
驾驶机动车在这个路口右转弯可以不变更车道。（如图）（ ）
车辆行驶过程中，逆向行驶、违章超车和违章会车易引发车辆正面碰撞事故。
汽车给环境带来的污染主要包括___。( )
猛踏制动踏板、猛转转向盘、换档强拉硬推是粗猛表现。( )
机动车在没有进行注册登记前，需要临时上道路行驶的（ ）。
如图，（ ）标志表示应当让他车先行。
教案的编写步骤包括___。( )
汽油发动机产生的有害排放物主要包括（ ）。
正常情况下，在高速公路上行驶时，最低车速不得低于60 km/h。
雨天行车，（ ）容易导致轮胎的水滑现象。
驾驶员（ ）会增加事故风险性。
轮胎气压明显过高会影响行车的安全性，且会降低汽车的燃油消耗。
机动车驾驶员培训机构质量信誉考评包括（ ）。
性格外向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
一条三点式安全带可供多人共同佩带。( )
教学大纲提倡采用驾驶模拟器辅助教学可以___。( )
驾驶机动车在这种情况下怎样礼让行人？（如图）（ ）
通过拱桥.小丘和凸起的路面时,( )的汽车容易发生车辆底部中间零部件与障碍的碰撞。
消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。
在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失且基本事实清楚的，当事人应当先撤离现场再进行协商处理。
夜间在郊区照明条件差的道路上会车时，教练员应提示学员使用（ ）。
操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。
驾驶机动车驶入高速公路匝道后，以下哪种说法是正确的？（ ）
在山区道路行驶时，教练员应提示学员（ ）。
与一般的学历教育不同，教练员所面对的教学对象层次多样化，教学内容专业性强。
获得三级普通机动车驾驶员培训许可的，可以从事三种含三种以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。
对有驾驶基础的学员可以不按教学大纲培训。
教学磁板在教学应用中的特点是（ ）。
机动车行至泥泞或翻浆路段时要停车观察，选择平整、坚实或有车辙的路段通过。（ ）
在事故现场抢救伤员，须拖行意识清醒的伤员时，应将双手从伤员腋后插入腋下，抓紧伤员的（ ）水平拖行。
图中标志为（ ）标志。（蓝底、白三角、黑图案）