在讲授车辆总体结构时，教练员使用教学模具可使学员更直观地了解和掌握所学内容。 相关内容：
在公共汽车站、加油站以及距离上述地点30米以内的路段，除使用上述设施的以外，不得停车
如图，驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。
《培训记录》教学结束后如实填写（ ）。
教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
在驾驶训练中，“曲线行驶”教学项目主要培养学员对（ ）的控制能力。
下坡加档不进，为了节省油便可空挡滑行。
转动转向盘应做到等速均匀，与行驶速度良好配合，使用离合器踏板应注意速度变化，做到“两快一慢一停顿”。
申请B2机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括（ ）。
在课堂上利用多媒体教学就不需要教练员指导。( )
车辆在场地划线公路掉头的进退过程中应连贯性操作。( )
预见性驾驶的方法是（ ）。
前轮定位不准，不会影响燃油的消耗。
大型客车.城市公交车教练车车长不小于___。( )
教练员的基本职责包括（ ）。
轮胎侧面有磨损标记“▲”的，标记处的沟槽不足（ ）时，应立即更换轮胎。
机动车驶入环岛时，应当提前开启右转向灯。
汽车正常运行的基本条件是车辆条件、( )、气候条件。
保持车辆良好的技术状况，可以降低发生交通事故的概率。
在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，丰富自己的专业知识，及时调整知识结构，强化安全意思，更新教学理念，提高教学水平，以适应社会发展和驾驶员素质教育的需要。
对于在用汽车，我国实行排放水平定期检测制度，达不到排放标准要求的，（ ）上路行驶。
对发动机舱进行安全检视的检查部位是（ ）。
在基础驾驶训练中，每进行一个新的训练内容，教练员应要求学员在操作前（ ）。
在理论教学中,教练员进行总结讲评有利于___。( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括（ ）。
教学中教练员手势不能代替语言表达。
学员观察敏锐和判断快捷后，可提前发觉道路交通情况，提前做好操作准备，可减少仓促应变，缩短（ ）。
驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全？（如图）( )
执行任务的特种车辆，其交通特性主要有车速快、享有优先通行权，因此要及时避让。
车辆行驶至交叉路口，准备左转弯时，教练员应提示学员（ ）
汽车噪声主要来自排气噪声、发动机噪声、轮胎噪声和喇叭声。
机动车检验合格标志、保险标志应当粘贴在机动车前窗左上角。