图中标志为（ ）标志。（蓝底、白三角、黑图案） 相关内容：
教案是对教学（ ）进行有效控制的前提。
机动车与行人之间发生交通事故，其损失是由行人故意造成的，机动车一方（ ）。
车辆同一轴上的轮胎规格和花纹可以不同，但磨损程度必需相同。（ ）
在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。
营运载客汽车从注册登记之日起，超过5年的应当每（ ）进行1次安全技术检验。
在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，丰富自己的专业知识，及时调整知识结构，强化安全意思，更新教学理念，提高教学水平，以适应社会发展和驾驶员素质教育的需要。
汽车（ ）会降低制动性能，造成安全隐患。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面；教练员：前方是凹凸不平路面。;学员：教练，怎么办？；教练员：减速减挡！；学员：......松加速踏板，踩离合踏板，加档。；教练员：是加挡，还是减挡？！真笨！；根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响是（ ）。
驾驶机动车进入这个路口怎样使用灯光？（如图）( )
在驾驶训练中，车辆接近道路急转弯处时，教练员应提示学员 ，保证教学安全。
标号高的柴油低温流动性好,发动机在低温情况下易起动。( )
在培训教学日志中，教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。
在未封闭的道路上行车，遇到如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。
机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。
学员经过反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该（ ）。
教练员设计理论课的总结与提问,应预先考虑___等问题。( )
造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。（如图）
对登记后上道路行驶的机动车，应当根据（ ）等不同情况，定期进行安全技术检验。
驾驶装备缓速器的汽车，在不使用行车制动器的情况下也能降低车速。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应选择安全区域停车检查制动液是否足够。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应该（ ）。
车辆维护分为日常维护、一级维护和二级维护。
____时必须使用安全带。( )
如图所示，此路口转弯极易发生的危险有（ ）。
车辆转弯时前轮的转弯半径比后轮（ ）。
在教学过程中,教练员只须注重学员操作技能的培养,无须培养学员的心智技能。( )
如图，在这个区域内不允许长时间停放机动车。
汽车准备驶离高速公路但错过了出口时，驾驶员应该（ ）。
换档时，变速杆在空档来回晃动；行驶中无故晃动转向盘；；反复踏放加速踏板，造成车辆闯动。
初次训练印象深刻，要从训练开始就使动作准确无误。
汽车的制动距离与制动开始时初始速度的平方成正比。( )
在驾驶训练中，培养学员的观察能力应从（ ） 方面加强训练。
技能的形成是以知识的掌握为基础,以一定的能力为前提。( )