停车后，学员应先松抬制动踏板，再拉紧驻车制动器。 相关内容：
教学过程中,教练员对教学日志的使用包括___。( )
汽车行驶所过程中,其主要作用力包括汽车的驱动力.地面法向反作用力.附着力。( )
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定每学时为（ ）。
教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景,增强学员对教学内容的理解,这属于教学磁板教学内容直观、生动的特点。( )
制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度有关系。( )
在驾驶训练中，准备超越同向行驶的自行车时，教练员应提示学员 ，避免发生刮擦事故。
如图所示，此路口转弯极易发生的危险有（ ）。
驾驶机动车遇到牲畜横穿抢道的情况，要及时鸣喇叭进行驱赶。（ ）
如动画所示，驾驶人的行为是正确的（在非机动车后减速让行）。（ ）
编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( )
教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
机动车行驶接近人行横道时，应当（ ）。
机动车驾驶员培训许可证件由（ ）道路运输管理机构按照规定发放和管理。
在狭窄路面公路上掉头,一般应由人指挥,为了确保安全,可以增加倒车次数。( )
靠边停车的规范操作包括（ ）。
夜间会车，遇对面来车不变近光灯时，最好的处理办法是鸣喇叭示意，加速驶出眩目区。
教练员要让学员了解影响驾驶员情绪的外在因素包括（ ）。
教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法，随时准备制动。
何某驾驶一辆乘载53人的大客车（核载47人），行至宁河高速公路南京境内454公里加100米处，被一辆重型半挂牵引车追尾，导致大客车翻出路测护栏并起火燃烧，造成17人死亡、27人受伤。何某的主要违法行为是什么？（ ）
教练员只须具备高超的驾驶技能，就能培养出合格的驾驶员。
教练员适宜采用___组织“车辆总体构造”理论教学。( )
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
在驾驶训练中，教练员向学员讲解动作要领时应（ ）。
手动变速器各挡位中，扭力最大的挡位是（ ）。
遇前方儿童过人行横道时,教练员应及时提示学员,儿童___。( )
汽车行驶过程中，制动器出现热衰退或水衰退后会造成汽车的制动效能下降。
起步前教练员应让学员检查___。( )
制动防抱死系统ABS）能够使汽车在湿滑路面上（ ）。
在蝶形倒车中侧方向移位操作难度较大,要求( )完成。
在行人交通事故中，从年龄结构分布看，事故发生率高低依次为（ ）。
在紧急情况下，驾驶员采取正确的应急措施，可以避免交通事故发生或降低事故的损失。
雨天路面湿滑，汽车制动距离会（ ）。