教学车辆应外观整洁、前后号牌齐全、字迹清楚、附属设施安装牢固。( ) 相关内容：
带有制动防抱死系统ABS）的车辆具有自动调整转向的功能。
讲授教学法主要有讲解和述说两种方式。( )
升档可越级而减档不能越级。
图中（ ）表示减速或停车让行。
汽车行驶速度是原来的2倍，制动距离约为原来的（ ）。
在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。
车辆在场地划线公路掉头的进退过程中应连贯性操作。( )
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应（ ），尽快地减速停车。
指错纠正法由指出错误现象、（ ）、提出纠错方法三个要素组成。
教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
道路交通事故现场的保护措施主要是（ ）。
夜间会车时，对面来车不及时变换远近灯光时，教练员应提示学员将视线左移并减速慢行。
低档小油门行驶()。
衡量汽车动力性的指标有（）。
教练员适宜采用（ ）组织“操纵装置的规范操作方法”实际驾驶操作教学。
学员的阶段考核不合格，教练员可以继续安排其进入下一阶段的学习。
驾驶员的智力水平越高，事故倾向性越低；驾驶员的智力水平越低，事故倾向性越高。
一辆教练车途经一座大桥时，以60km/h的速度借用左侧车道超车，为避让迎面驶来的大客车，学员向左猛转转向盘，教练员未及时采取措施，教练车撞断大桥防护栏，坠入落差约15米的桥下，造成重大恶性交通事故。上述重大交通事故的主要原因是学员（ ）。
在采用录像教学时,对学员不理解的地方,教练员可以有针对性地重复播放,帮助学员加深理解。( )
培养学员安全意识，增强学员安全知识，传授学员全面驾驶技能是（ ）。
运用胸外心脏按压法抢救伤员时，正确的做法是（ ）。
在培训教学日志中，教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。
冰雪天行车,教练员应提示学员___。( )
当汽车起步时，挂不上档位，不可硬拉强挂，必须再抬起离合器踏板，重新踏下再挂档。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面；教练员：前方是凹凸不平路面。;学员：教练，怎么办？；教练员：减速减挡！；学员：......松加速踏板，踩离合踏板，加档。；教练员：是加挡，还是减挡？！真笨！；根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响是（ ）。
在事故现场需要移动伤员位置时，如果没有重伤员，不必标记伤员的原始位置。
对大型客运车辆车厢内进行安全检视的部位是（ ）。
针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循（ ）的教学原则。
教练员的教学教案由（ ）编写。
采取有效措施防止继发事故，是事故现场保护和伤员救助的一个重要环节。
在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失且基本事实清楚的，当事人应当先撤离现场再进行协商处理。
对车辆进行安全检视时，应遵循从（ ）绕车一周的原则。