A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：每个阶段的培训结束后，教学日志必须由培训机构指定的考核人签署考核意见。在完成所有阶段教学项目并经阶段考核合格后，培训机构负责人审核教学日志，签注审核意见。
每个阶段的培训结束后，教学日志必须由培训机构指定的考核人签署考核意见。 相关内容：
评价汽车动力性的指标主要有( )等。
教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。
在蝶形倒库操作考核时,可使用“半联动”。( )
在冰雪道路上行车,积雪反光易造成驾驶员眩目,应提前选择防护措施。( )
国家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
降低驾驶员安全驾驶能力的因素有（ ）。
在驾驶训练中，车辆准备起步时，教练员应提示学员先 ，避免发生刮擦事故。
在高速公路上行驶的小型载客汽车最高车速不得超过（ ）。
生物节律是人们生理活动表现出的有规律的循环变化，生理学家也称为（ ）。
不管在什么情况下制动，车速是关键，车速愈快，制动距离就越长。
通过车辆安全检视，能够（ ）。
划线公路掉头的宽度为( )。
机动车与行人之间发生交通事故，其损失是由行人故意造成的，机动车一方（ ）。
年龄较大的学员普遍存在（ ）的缺点。
外向型的学员好冲动,喜欢冒险,胆大心不细,情绪波动大。( )
驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。（如图）（ ）
如图所示，车辆行驶中遇隧道时，教练员应提示学员（ ）。
教练员在对学员进行驾驶训练时，应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式。
驾驶训练中( )可以帮助学员体会和判断“联动点”
行车中遇到无法避免的与来车正面相撞时，要迅速向有利于自己的一侧转向躲避。（ ）
如图所示，此路口右转弯极易发生的危险有（ ）。
如果学员的接受能力强，动作掌握快，教练员可缩减教学学时。
教练员不仅要培养学员注意的范围和注意力的集中程度，而且还要培养其注意力的分配和转移能力。
普通机动车驾驶员培训教学大纲在第三阶段实际操作部分安排“综合驾驶及考核”，是为了考核学员能否在（ ）。
驾驶操作教学的特点是以单车为教学单位、（ ）、在运动中实施教学。
机动车信号灯红灯亮时，即使右侧没有行人或其他障碍物，也禁止右转弯的车辆通行。
完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。( )
在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。
小型、微型非营运载客汽车从注册登记之日起，每年只须进行一次安全技术检验。
机动车行驶中遇有下图情况，要如何处置？（ ）
驾驶机动车不能通过这种情况的铁路道口。（如图）（ ）
夜间在照明条件较差的道路上行驶，遇右前方有行人，而对向来车灯光造成眩目时，教练员应提示学员（ ）。