A、挡位不当
B、低头看挡位
C、有齿轮撞击声
D、连续多次换档不进
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在换挡训练中，教练员应及时指出挡位不当、低头看挡位、有齿轮撞击声、连续多次换档不进等不规范的操作。
在换挡训练中，教练员应及时指出（ ）等不规范的操作。 相关内容：
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
驾驶员在驾车过程中打手机易分散注意力，引发道路交通事故。
换档时，变速杆在空档来回晃动；行驶中无故晃动转向盘；；反复踏放加速踏板，造成车辆闯动。
遇到如图所示情况时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，正常通过。
对悟性差，学习又不认真的学员应劝其退学。
一般情况下,教练员完成理论教学的教学项目后应安排总结练习。( )
驾驶训练的进度和质量是统一的成正比。( )
下列选项中，（ ）是驾驶技能的外在表现。
驾驶机动车在有导向车道的交叉路口怎样变更车道？（ ）
服用具有嗜睡作用的药物后,不应驾车行驶。( )
车辆行驶至转弯路段时，易引发事故的驾驶行为包括 。
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。
学员在道路上学习机动车驾驶技能时，应当（ ）。
普通货物运输车辆后部的安全检视部位是（ ）。
驾驶机动车遇到这样的情况要提前减速或停车让行。（如图）（ ）
()的人最适合学习汽车驾驶。
驾驶机动车在这种情况的路口哪辆车优先通行？（如图）( )
学员倒车时打反方向是没有掌握好倒车的行驶速度。( )
如图所示，交通警察左臂向左下方平伸，掌心向下，左臂与手掌平直向下方摆动。该手势信号示意车辆驶入左转弯待转区。
行车中发现儿童在等待交通信号灯变化时,教练员应提示学员,儿童可能会___。( )
行车制动方法一般分为（ ）。
通常性格内向的学员应变能力差，缺乏自信心。在驾驶操作训练中，教练员对性格内向的学员应（ ）。
教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员（ ）。
教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（ ）的能力。
教练员适宜采用（ ）组织场内道路驾驶教学。
以下教学项目中，（ ） 适合采用驾驶模拟器教学。
在大雨中行车，因（ ）需要增大行车安全间距。
制动时与制动力有关的主要因素是汽车（ ）。
汽车在干燥路面上的制动距离比湿滑路面短，主要是因为（ ）。
教练员饮酒后教学,产生的不良后果有___。( )
汽车（ ）会降低制动性能，造成安全隐患。
驾驶机动车在这种情况下可以占用公交车站临时停车。（如图）（ ）