A、姿势正确、动作规范
B、对复杂动作要分解示范和整体示范
C、讲解和示范相结合
D、动作连贯，不可分解示范
正确答案：ABC
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在驾驶训练中，教练员向学员做示范动作时，应注意姿势正确、动作规范、对复杂动作要分解示范和整体示范、讲解和示范相结合。
在驾驶训练中，教练员做示范动作时，应注意（ ）。 相关内容：
遇其他机动车发生交通事故急需帮助运送伤员时，应予以拒绝，让其耐心等待救护车。（ ）
道路客货运输驾驶员从业资格培训教学大纲设置了具体的___。( )
机动车驾驶人须在驾驶证的有效期满前（ ）内申请换证，并提交有关身体条件的证明。
制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度有关系。( )
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶？（如图）（ ）
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面;教练员：减挡。；学员：教练，为什么要减挡啊？；教练员：操作就行了，问那么多干什么！；学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）；教练员：让你换挡？！真笨！；根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（ ）。
道路运输从业人员从业资格证件遗失、毁损的，应当到原发证机关办理证件补发手续。
教练员的备课主要包括 。
主动安全系统是汽车上防止交通事故发生的各种技术的统称。
教练员要让学员了解___容易使驾驶员产生驾驶疲劳。( )
驶在交通情况复杂的路段，教练员应预先提示可能出现的情况和处置原则。
教学中养成良好的观察仪表习惯，在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况，行车中也要间隔（ ）观察一下仪表。
停车后，应先拉紧驻车制动器再放松制动踏板。
多媒体教学不仅是教学手段的创新，同时可以保证预约培训的实施。
一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。
对车辆进行安全检视时,应该___。( )
汽车制动时，前轮抱死容易出现（ ）的现象。
报废车辆应当在_________的监督下解体。( )
上坡起步应掌握好两种技能：一是学会掌握“半联动”，二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。
在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
雨天行车，遇前方急行的行人或自行车时，教练员应提示学员（ ）。
安全行车主要取决于驾驶技术的熟练程度,与人的情绪无关。( )
车辆行驶至交叉路口，准备左转弯时，教练员应提示学员（ ）
学员克服困难越多，兴趣就越高；克服困难越大，兴趣就越强。
长时间高速行驶对驾驶员产生的影响有 。
在蝶形倒车中侧方向移位操作难度较大,要求( )完成。
在大雾天气行车，教练员应提示学员以前车后位灯作为判断安全间距的依据。
行车中发现有需要援助的机动车时怎么办？（ ）
驾驶机动车怎样通过这个铁路道口？（如图）( )
依据道路交通安全违法行为的严重程度，一次记分的分值为:12分、6分、3分、2分、1分五种。