换档一般采用( )脚离合器换档方法。 相关内容：
每次训练结束时，教学日志不必由学员签字确认。
车辆行驶距交叉路口( )开转向灯表明前进方向。
教练员采用录像教学时,录像片断的连续播放时间越长教学效果越好。( )
严格执行《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，是推进驾驶员素质教育，提高道路交通安全的基础。
依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。
汽车在干燥路面上的制动距离比湿滑路面短，主要是因为（ ）。
导致道路交通事故的因素中，驾驶员因素所占比例最大。
在高速公路上正常行驶时，如果错过了出口，在确认后方无来车的情况下，驾驶员可以倒车至出口处，然后驶离高速公路。
在高速公路上发生交通事故后，应及时疏散人员至 的安全的区域。
汽车发生碰撞事故或紧急制动时，安全带能将车内乘员束缚在座位上，有效地防止二次碰撞。
汽车的纵向稳定性是指汽车行驶时抵抗横向侧翻和侧滑的能力。( )
在事故现场需要移动伤员位置时，如果没有重伤员，不必标记伤员的原始位置。
下坡起步时,放松驻车制动器,车辆向前溜动,立即抬起离合器,一经联动视其情况及时增档。( )
汽车驶入高速公路加速车道时，应迅速将车速提高到（ ）以上。
有的驾驶操作教练员在教学中采用“尝试错误”的方法,是可取的。
驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。
对小型客运车辆前部进行安全检视的部位是（ ）。
编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验，确定训练的项目、内容和时间。
下列选项中,___是以直观感知为主的教学方法。( )
驾驶机动车怎样安全通过铁路道口？（如图）( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的安全行车、文明行车知识的教学内容有（ ） 。
强制性减档加空油的量要比自然调档小些。
驾驶模拟器在教学应用中的特点是（ ）。
汽车行驶过程中，制动器出现热衰退或水衰退后会造成汽车的制动效能下降。
行经学校附近时，即使没有学生穿行，也必须降低车速行驶。
机动车在高速公路上行驶，车速低于100 km/h时，与同车道前车的最小距离不得少于（ ）。
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。
车辆行驶过程中，逆向行驶、违章超车和违章会车易引发车辆正面碰撞事故。
在取得从业资格证之后，教练员只须做好教学工作即可，不必再继续学习提高教学能力。
行驶速度和制动距离成正比关系,速度越快制动距离越长以,解放车为例,在干沥青路面行驶速度为30km/h时的制动距离是( )。
编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( )