A、分析教学大纲和阅读教材
B、分析教学对象
C、选择教学手段
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在编写教案时，主要通过分析教学大纲和阅读教材来确定教学内容。在编写教案时，教学重点、难点决定教学内容、教学流程和总体结构。同时，教练员对教学内容的安排应遵循学员的学习规律。教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
教练员在编写教案时，主要通过（ ）来确定教学内容。 相关内容：
“拆检轮胎，进行轮胎换位”是（ ）维护的内容。
距离公交车站30米内的路段不允许停车。（ ）
爆震是汽油发动机工作中一种不正常的燃烧现象。
每日训练结束时教练员应针对训练情况进行（ ）。
（）容易引起车辆跑偏。
汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑，改用二档后汽车可能起步行驶，提高档位起步是为了（ ）。
一条三点式安全带可供多人共同佩带。( )
训练中判断半联动的方法有（ ）。
《中华人民共和国道路运输条例》中所称的道路运输相关业务包括（ ）。
唐某驾驶一辆大客车，乘载74人（核载30人），以每小时38公里的速度，行至一连续下陡坡转弯路段时，机动车翻入路侧溪水内，造成17人死亡、57人受伤。唐某的主要违法行为是什么？（ ）
驾驶模拟器可以模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( )
教练员在做动作示范时应（ ）。
对交通事故损害赔偿的争议，当事人可以请求公安机关交通管理部门调解，也可以直接向人民法院提起民事诉讼。
驾驶车辆不得在超越前方车辆后突然减速、转弯。（ ）
驾驶培训的特征是（ ）。
相对而言，汽车在（ ）路面上行驶时，制动距离最长。
道路运输从业人员从业资格证件有效期为（ ）年。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定每学时为（ ）。
对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（ ）的准确把握能力。
驾驶模拟器可用于模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( )
当车辆遇在人行道上玩耍的儿童时，教练员应提示学员（ ）。
学员使用制动过猛的原因是车辆在高速行驶时使用了行车制动器。( )
教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
教练员设计理论课的总结与提问,应预先考虑___等问题。( )
饮酒后驾驶机动车的,处暂扣1个月以上3个月以下机动车驾驶证,并处200元以上500元以下罚款。( )
教练员实施驾驶操作训练的步骤是（ ）。
在紧急情况下，驾驶员应遵循（ ）的应急驾驶原则。
驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全？（如图）( )
根据发动机和驱动轮的位置，传动系在小型客车上的布置形式分为（ ）。
行车中遇故意不避让车辆的行人时，可连续鸣喇叭加速通过。（ ）
对有驾驶基础的学员可以不按教学大纲培训。
汽车驶入高速公路加速车道时，应迅速将车速提高到（ ）以上。