A、分析教学大纲和阅读教材
B、分析教学对象
C、选择教学手段
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在编写教案时，主要通过分析教学大纲和阅读教材来确定教学内容。在编写教案时，教学重点、难点决定教学内容、教学流程和总体结构。同时，教练员对教学内容的安排应遵循学员的学习规律。教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
教练员在编写教案时，主要通过（ ）来确定教学内容。 相关内容：
为了提高教学效率和效果,教练员运用教学磁板组织教学前,应该___。( )
起动发动机通常分为:热车、常温和低温起动。( )
在基础驾驶训练中，每进行一个新的训练内容，教练员应要求学员在操作前（ ）。
减档加空油的大小是根据速度来决定的。
学员必须规范地进行的会车、超车、让超车。
机动车驾驶员培训许可证件由设区的市级道路运输管理机构按照规定发放和管理。
获得道路运输驾驶员从业资格培训许可的，可以从事相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
在没有交通标线和道路、窄路上会车，必须减速靠右行驶。（ ）
蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充浓硫酸。
驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全？
驾驶机动车在这样的路段要注意观察，随时避让横过道路的野生动物。（ ）
教学车辆应外观整洁、前后号牌齐全、字迹清楚、附属设施安装牢固。( )
在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教。
教练员除按教学大纲培训外，还要做好培训和考试的衔接，开始训练时就按考试标准要求学员。
夜间行车时，教练员可让学员开启车内灯光来提示其他车辆注意保持安全车距。
教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和（ ）。
上坡起步应掌握好两种技能：一是学会掌握“半联动”，二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。
机动车在高速公路上行驶，车速低于100 km/h时，与同车道前车的最小距离不得少于（ ）。
长时间驾驶机动车感觉疲劳时，应停车，休息二十分以上。（ ）
车辆行驶距交叉路口( )开转向灯表明前进方向。
学员上坡起步操作失败，反复多次仍未掌握要领，越急越做不好，这时就不必重复练下去。
驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全？（如图）( )
如图所示，车道信号灯表示（ ）。（所有红色箭头灯都点亮）
汽车使用过程中，能够减少对空气污染的措施包括（ ）。
在教学过程中，保证学员培训质量的措施包括（ ）。
离合器的作用是（ ）。
一辆载有液氯的槽罐车(核载15吨,实载29.44吨),因左前胎爆裂,撞上护栏后侧翻至高速公路另一侧,与迎面驶来的运输空液化汽瓶的一辆货车相撞,驾驶员和押运人员肇事后擅自离开现场,造成28人死亡,槽罐车液氯大面积泄漏,导致公路旁3个乡镇受到重大污染。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员___。( )
驾驶操作教学应坚持（ ）。
考驾驶证是公安部门的事，所以，教练员不必掌握考驾驶证的全部评判标准。
学员应掌握通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站的安全驾驶方法。
使用液压制动的汽车，制动性能变坏的重要原因有 。
行车中遇故意不避让车辆的行人时，可连续鸣喇叭加速通过。（ ）