教练员采用录像教学时,录像片断的连续播放时间越长教学效果越好。( ) 相关内容：
每个阶段的培训结束后，教学日志必须由培训机构指定的考核人签署考核意见。
通过车辆安全检视，能够（ ）。
机动车下长坡时使用缓速器可以避免使用行车制动造成的磨损和发热。（ ）
文明教学与教学效果和质量无关。
如图，驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。
学员规范操纵驾驶机件是在道路驾驶训练中形成的。
手动变速器各挡位中，扭力最大的挡位是（ ）。
驾驶人频繁变更车道不属于驾驶陋习。（ ）
转弯时遇畜力车，教练员应提示学员观察畜力车的占位和去向，鸣喇叭并加速通过。
压缩比高的汽油发动机应选择低标号的汽油，否则容易产生爆震现象。
强制性减档加空油的量要比自然调档小些。
驾驶员在凌晨2、3点钟最易疲劳，应及时休息，避免发生道路交通事故。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，每个学员的实际驾驶操训练时间每天不得超过6个学时。
驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。( )
汽车噪音对驾驶员的危害主要表现在___。( )
驾驶培训的特征是（ ）。
在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。
轮胎胎面允许因局部磨损而暴露出轮胎帘布层。
驾驶操作的准确性主要表现在动作的方向、幅度、速度和力量的把握四个方面。
造成这起事故小客车不负任何责任。（如下图）
学员经过反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该（ ）。
一条三点式安全带可供多人共同佩带。( )
行车中与畜力车会车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意畜力车让行。
汽车行驶速度越快，驾驶员的反应时间越短。
行车中,轮胎气压明显过高会导致___。( )
轮胎在使用中的偏磨损，与轮胎气压、前轮定位和（ ）有关。
学员在驾驶操作训练中出现错误时，教练员应（ ）。
教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计___等问题供教学时参考。( )
教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。
培养学员的社会责任感，就是让学员树立珍爱生命安全第一，谨慎驾驶、文明行车的安全意识。
出车前，教学中和收车后三个环节是教学实习全过程组织。
在驾驶训练初期,对出现恐惧、紧张情绪的学员,教练员可以___。( )