多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。( ) 相关内容：
在这种公交车站怎样预防公交车突然起步？（如图）( )
在课堂上利用多媒体教学就不需要教练员指导。( )
行车中发动机冷却液的正常温度应保持在80～90oC。
对轮胎进行安全检视时，应检查轮胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
抓好学员的安全教育是教练员的社会责任。
驾驶员在事故现场抢救伤员时，应注意正确保护事故现场。
课中设疑能激发学员学习的兴趣。
在行驶至铁道交叉路口，限行栏杆开始下降时，教练员应提示学员（ ）。
为了避免齿轮自动脱档和挂档，在变速器操纵机构中设置了（ ）装置。
在这个区域内不允许长时间停放机动车。（如图）（ ）
制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度有关系。( )
驾驶机动车在这种情况下怎样礼让行人？（如图）（ ）
教练员运用动画模拟教学时，应当注意（ ）。
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
在社区道路行车，遇到前方行人占道行走时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
在半封闭道路上行车，遇行人准备通过道路时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
通过拱桥.小丘和凸起的路面时,( )的汽车容易发生车辆底部中间零部件与障碍的碰撞。
在高速公路上行驶的大型载货汽车，最高车速不得超过（ ）。
疲劳驾驶对安全行车的危害表现在使人（ ）。
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。
汽车涉水行驶后,制动效能会下降。教练员应提示学员反复踩制动,恢复正常制动效能。( )
学员上坡起步操作失败，反复多次仍未掌握要领，越急越做不好，这时就不必重复练下去。
加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等，都是对动作柔和的要求。
教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计___等问题供教学时参考。( )
汽车在干燥路面上的制动距离比湿滑路面短，主要是因为（ ）。
雪后，行人和自行车易占用机动车道，教练员应提示学员注意与其保持适当的横向安全距离。
学员驾驶技能回生根本原因是学员骄傲的结果。
驾驶员使用镇静剂后会影响行车安全,其主要原因是镇静剂能够___。( )
雨.雪天气路面湿滑，教练员应提示学员不宜紧急制动或猛转转向盘。
驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？（如图）( )
导致道路交通事故的因素中,车辆机械故障所占比例最大。( )
装备间距检测系统的汽车在行驶中遇到障碍物时能及时通过指示灯或蜂鸣器告之驾驶员。( )