A、优柔寡断和缺乏自信心
B、性情急躁、易冲动
C、注意力易转移、浮躁
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在驾驶训练中，教练员可有意识地鼓励优柔寡断和缺乏自信心的学员大胆操作，提示其注意交通风险，做好应急准备。
在驾驶训练中，教练员可有意识地鼓励（ ）的学员大胆操作，提示其注意交通风险，做好应急准备。 相关内容：
驾驶装备安全气囊的汽车，驾驶员可不系安全带。
对发动机进行安全检视时，应检查散热器有无漏水、冷却液是否充足。
教练员的示范讲解对学员驾驶技能的提高作用不大。( )
驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。（如图）（ ）
家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
驾驶汽车转弯在转向时应考虑的技术因素有（ ）。
驾驶机动车在交叉路遇到这种情况如何对待？（ ）
汽车掉头应选择( )。
汽车驾驶操作应着眼于基本功的训练，其主要内容包括（ ）。
教练员的基本素质包括高度的社会责任感、扎实的专业知识、（ ）、良好的教学能力、科学评估自我能力。
电子稳定程序（ESP）的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。
在驾驶训练中，教练员做示范动作时，应注意（ ）。
对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（ ）的准确把握能力。
教练员发生重大以上交通责任事故的，不必办理《教练员证》的注销手续。
对备胎进行安全检视时，应检查备胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
道路运输从业人员服务单位变更的，应当到交通主管部门或者道路运输管理机构办理从业资格证件变更手续。
道路运输从业人员应当按照规定参加国家相关法规、职业道德及业务知识培训。
在社区道路行车，遇到前方行人占道行走时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
如图，驾驶机动车遇到这种情况要迅速向左变更车道。
前轮定位不准，不会影响燃油的消耗。
恶劣的天气会增加发生道路交通事故的几率。
教案的编写应紧紧围绕教学___安排教学内容。( )
在倒桩训练中,有的教练员在车身上作记号(参照点),你认为这种做法_______。
教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( )
加挡、减挡时机合适且操作迅速、准确，可以节约燃油消耗。
一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。
营运载客汽车从注册登记之日起至5年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
教练员适宜采用___组织“道路交通安全法律、法规知识”的理论教学。( )
如图所示，踩踏加速踏板的规范操作动作是（ ）。
在教学过程中,教练员只须注重学员操作技能的培养,无须培养学员的心智技能。( )
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
对发动机舱进行安全检视的检查部位是（ ）。