A、优柔寡断和缺乏自信心
B、性情急躁、易冲动
C、注意力易转移、浮躁
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在驾驶训练中，教练员可有意识地鼓励优柔寡断和缺乏自信心的学员大胆操作，提示其注意交通风险，做好应急准备。
在驾驶训练中，教练员可有意识地鼓励（ ）的学员大胆操作，提示其注意交通风险，做好应急准备。 相关内容：
机动车行驶接近人行横道时，应当（ ）。
演示教学通过展示实物.教具,播放录像等多媒体教材进行教学。( )
长时间高速行驶对驾驶员产生的影响有 。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第三阶段的阶段目标包括（ ）。
一辆中型客车核载19人，实载29人驾驶员连续驾驶6小时，以20km/h的速度行至一下陡坡并急转弯处，因道路泥泞湿滑，车辆转弯半径过大，驶出路面，坠下200米深的悬崖。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员违法（ ）。
一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。
被动安全系统是汽车上减轻或避免交通事故发生时和发生后对乘员及车辆伤害程度的各种技术的统称。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。
故障的诊断通常按照（ ）分段查找的方法。
无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在副驾驶员位置）且撞击力较小时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
以下教学项目中，（ ） 适合采用教学模具教学。
对悟性差，学习又不认真的学员应劝其退学。
驾驶员安全驾驶可靠性主要取决于（ ）。
行车中遇有前方发生交通事故，需要帮助时怎么办？（ ）
驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。（如图）（ ）
与一般的学历教育不同，教练员所面对的教学对象层次多样化，教学内容专业性强。
上坡起步应掌握好两种技能：一是学会掌握“半联动”，二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。
教学车辆应外观整洁、前后号牌齐全、字迹清楚、附属设施安装牢固。( )
在蝶形倒库操作训练时,可原地转动方向盘。( )
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即缓踩制动踏板，并利用降挡和驻车制动，减速停车。
在事故现场抢救伤员时，对于肢体开放性骨折的伤员，应先将骨折部位回纳复位，再进行止血．包扎和固定。
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是依据教学规律确定的，达到教学目标所需的基本学时。
道路运输从业人员超过从业资格证件有效期（ ）未申请换证，发证机关将注销其从业资格证件。
汽车行驶过程中，制动器出现热衰退或水衰退后会造成汽车的制动效能下降。
驾驶机动车在这种情况下正确的做法是什么？（如图）( )
机动车在路边起步后，应随时注意机动车两侧道路情况，向左缓慢转向，逐渐驶入正常行驶道路。（ ）
在事故现场抢救伤员时，对四肢出现喷射性出血的伤员进行包扎时，应先压迫伤肢的近心端，使出血减少，再进行包扎。
在这种情况下驾驶人需要注意什么？
汽车在高速公路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。
文明教学与教学效果和质量无关。
经常在较好路面上行驶的汽车不宜选择越野轮胎。
如图所示，踩踏加速踏板的规范操作动作是（ ）。