在驾驶训练中，（ ） 学员使用空挡滑行。

车辆行驶过程中，逆向行驶、违章超车和违章会车易引发车辆正面碰撞事故。 车况较好的教练车可以不执行国家规定的机动车报废标准。( ) 驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？ 自学辅导教学法是学员自学后,教练员对学员自学过程中的疑问进行讲解的教学方法。( ) 驾驶机动车时，长时间左臂搭在车门窗上，或者长时间右手抓住变速器操纵杆球头，是一种驾驶陋习。（ ） 在狭窄路面公路上掉头,一般应由人指挥,为了确保安全,可以增加倒车次数。( ) 驾驶疲劳直接影响行车安全，因此驾驶员在疲劳时不宜继续驾车。 安全意识与学员的个人价值观修养等因素有关，但可通过教练员日常教学活动培养提高。 操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。 机动车在高速公路上行驶，遇有雾、雨、雪且能见度在100米至200米之间时，应该（ ）。 教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 刚学驾驶,学员往往抓不到变速杆,找不准档位,踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。( ) 驾驶机动车遇到这样的情况要提前减速或停车让行。（如图）（ ） 行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应驾驶员应选择安 全区域停车。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应 该（ ）。 机动车在路边起步后，应随时注意机动车两侧道路情况，向左缓慢转向，逐渐驶入正常行驶道路。（ ） 制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度有关系。( ) 驾驶机动车变更车道时，属于交通陋习的是什么行为？（ ） 如图所示，踩踏加速踏板的规范操作动作是（ ）。 在这种公交车站怎样预防公交车突然起步？（如图）( ) 制定《中华人民共和国道路运输条例》是为了（ ），促进道路运输业的健康发展。 性格外向学员通常动作敏捷、自信心强，教练员可有意识地提示其注意驾驶风险，谨慎驾驶。 等候时间对行人来说有一个容许限度，这个容许限度一般在（ ）秒以内，如等候时间超过（ ）时，有些人就会铤而走险。 在教学过程中，保证学员培训质量的措施包括（ ）。 教练员并坐指导学员驾驶只限于驾驶训练初期，学员熟练后允许其单独驾驶。 坡道起步时（ ）是车辆后溜的主要原因。 驾驶机动车此时可以加速通过路口。（如图）（ ） 教练员的年龄均不能超过（ ）。 如图，驾驶机动车需要掉头时，只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。 示范教学法按照操作技能的___,遵循由易到难.由简到繁.循序渐进的原则进行。( ) 在蝶形倒库操作训练时,可使用“半联动”。( ) 机动车信号灯红灯亮时，即使右侧没有行人或其他障碍物，也禁止右转弯的车辆通行。 培养学员的社会责任感，就是让学员树立珍爱生命安全第一，谨慎驾驶、文明行车的安全意识。