A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：多媒体教学课件制作，应围绕教学内容进行、保证内容的逻辑性，要有明确的主线、适当地使用图像、动画等多媒体信息、避免加入与教学主题无关的内容，可以多人参加。
多媒体教学只适合于学员人数较少的情况。( ) 相关内容：
学员规范操纵驾驶机件是在道路驾驶训练中形成的。
教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力。
学员带有消极情绪时,教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险,制止其开“斗气车”。( )
驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。（如图）（ ）
教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
在冰雪道路上，轮胎与路面的附着力降低，汽车制动距离增长。
（）容易引起车辆跑偏。
教练员适宜采用___组织“道路交通安全法律、法规知识”的理论教学。( )
起动发动机通常分为:热车、常温和低温起动。( )
驾驶操作教学的特点是以单车为教学单位、（ ）、在运动中实施教学。
发生交通事故后当事人逃逸的，由逃逸的当事人承担（ ）。
正确的驾驶姿势包括（ ）。
驾驶机动车遇到牲畜横穿抢道的情况，要及时鸣喇叭进行驱赶。（ ）
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
驶操作教练员必须在教学前进行（ ）全面检查。
标号高的柴油低温流动性好,发动机在低温情况下易起动。( )
路上无机动车时，可以随意倒车、逆行。（ ）
指错纠正法由指出错误现象、（ ）、提出纠错方法三个要素组成。
教练员的备课主要包括 。
机动车行至泥泞或翻浆路段时要停车观察，选择平整、坚实或有车辙的路段通过。（ ）
在实习期内驾驶机动车的，应当在车身后部粘贴或者悬挂统一式样的实习标志。
教练员是培养驾驶员的教师，是保证培训质量、提高驾驶员素质的最关键环节。
驾驶操作教练员应具备驾驶要领讲解、（ ）、指导驾驶的教学能力。
驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？
训练中使用左转向灯的情况有（ ）。
行车中与畜力车会车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意畜力车让行。
生物节律是人们生理活动表现出的有规律的循环变化，生理学家也称为（ ）。
一般来说,学员对道路交通情况的观察、分析能力会随着驾驶训练的深入进行有所提高。( )
在驾驶训练中,教练员应两眼注视学员的动作,右脚放在副制动踏板上方,随时做好制动准备。( )
行车中，变速器的挡位越高，发动机传递给驱动轮的扭矩越大。
一个粗心、性急的学员在训练过程中，通过自我调节，可以养成细心、镇定的良好品质。
导致道路交通事故的因素中,车辆机械故障所占比例最大。( )